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我的语文老师作文200字

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我的语文老师作文200字_重复

说到作文,大家肯定都不陌生吧,今天我们一起来了解我的语文老师作文200字,以下我的语文老师作文200字,希望可以给你带来写作上的帮助。

篇一:我的语文老师

  我的语文老师,她的名字叫王清环,我们都亲切的称作她叫小王老师。因为,我们班的数学老师,也姓王,我们叫她大王老师,她对我们也十分的亲切、温和。

  我的语文老师,她的头发短短的,个子高高的,眼睛大大的,明亮的眼睛不放过课堂上任何一个交头接耳的人。她还有挺直的鼻子,走路一点儿都不拖拉。

  她春天喜欢穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件红格子的裙子。真漂亮啊!

  她讲的课生动、有趣。有时会让我们班顿时笑成一锅粥。她很少对我们大喊大叫,比赛时,小王老师对大家说:“你们不需要争第一,做到最好就行了。”比赛后,王大伟主任对小王老师说:“你们班做的最乱。”我听了,我很难过,小王老师问我们,你们尽力了吗?我们说:“尽力了!”

  这就是我的语文老师,下次再来说说我的数学老师吧!

篇二:我的语文老师 张汀昊

  我的语文老师教我快一年了,印象中她不仅幽默风趣,让枯燥的课堂变得生动有趣,而且她还关心同学,让同学感受到妈妈般的温暖。

  这不周四,宋泉江、孙德逸因为作业没完成,中午被老师留在学校写,老师也陪着他们在批作业。

  午饭的时间到了,我们都下去吃饭,教室里只剩下王老师和他们俩。我吃完饭回到教室时,他们俩的作业也差不多写完了,这时,我看到老师从自己兜里拿出十块钱,让宋怡涵和蔡静静去买了面包、牛奶给他们俩吃。接过面包和牛奶那一刹间,宋泉江、孙德逸低下了头。

  我觉得他们以后肯定都能按时完成老师布置的作业。

  瞧,这就是我的语文老师,一位像妈妈的老师!

篇三:我的语文老师 潘灯明

  我的语文老师大约三十几岁,她可有一双“火眼金睛”,只要有一个同学做小动作,都会被她抓到。而且还有一对“顺风耳”,课堂上谁要说小话,总会被她听到。因此,我很佩服这个具有“孙悟空”能力的语文老师。

  记得第一节语文课,她一开口就把我深深地吸引住了,她的读书声真美,大家都沉浸在优美的读书声中,如醉如痴。从这一刻起,我就喜欢上了她,我想一定是因为她爱语文,所以才会读得那么好!课堂上,李老师总是声情并茂地为我们讲解,她的一举一动带动着我们走入了语文学习的天地。而且每一次课堂上总会有很多有趣的故事陪伴着我们,让我觉得原来语文的学习也可以这么生动有趣。

  我喜欢我的语文老师。

篇四:我的语文老师

  我的语文老师身体适中,头发乌黑乌黑的象黑色的绸缎,眉毛淡淡的,眼睛大大的,象两颗葡萄。她特别喜欢打羽毛球,每次她去打羽毛球我都向她投去羡慕的目光。

  我的语文老师给同学们改作业的时候非常的有耐心。记得有一次,我们班一个同学的练习册写错了,她耐心的让他订正,那时正是夏天,语文老师连一口水都没有喝,等待那个同学把练习册交给她。经过反复的批改,那个同学终于过关了,语文老师才满意的把练习册放到了桌子上,点点头让他回家。这时,学校早已下班,汗水也已湿透了她的衣服。

  这就是我的语文老师,我非常喜欢她。

篇五:我的语文老师

  我的语文老师叫高颖,她有一双会说话的眼睛。有时高老师的眼睛就像一个万花筒:你调皮,它阴沉;你进步,它明亮;你遇到困难,它就会发出温柔的光。高老师的眼睛又像一架望远镜,不论你在哪个角落,也逃不过她的眼睛。

  高老师有一头漂亮的黑发,瀑布般地流在肩上。我最爱听高老师说话,又温柔又亲切。高老师从来不体罚学生,如果有谁犯了错误,她总是用她动听的声音来帮助,还给我们改错的机会。有时高老师就像我的大姐姐,和我们一起玩老鹰捉小鸡。

  我喜欢我们的高老师。

篇六:我的语文老师

  如果没有我的语文老师,我将继续在这幽深又寂寥的雨巷中,默默彳亍。只能对着丁香般的姑娘,默默的惆怅,哀伤。因为有了她—我的语文老师,我领略了历史的深邃,体会了岁月悠悠。他带领我们在文艺百花园中看深巷小街中悠闲自在的杏花几多,品空寂深谷那依然顾我的幽兰几枝,赏飒飒风中,纷纷扬的白雪中傲雪肃立的红梅一枝。

  语文老师,你更像一朵午荷,奉映红日着碧裳,这炎炎烈日下更显你的娇艳,你把美丽奉献给我们,你把馨香播散我,你把高洁传递给我,你把坚强亲手呈给我,谢谢你,语文老师。

篇七:我的语文老师

  我的语文老师短头发,带着一副眼睛,个子不高也不低,穿着羽绒服和高跟鞋。

  她每次早上都早早的来教室给我们上课,我的语文老师管教我们很严厉,但她是为了我们好,对我们负责任。这一星期,天气变冷了,我们班里有几个同学咳嗽,有两个发烧,包括刘老师也感冒了,她的嗓子说话很低,但她依然坚持给我们讲课,我们班的同学们都很感动,上课时都很认真听课。刘老师是我们班的班主任,她的教育理念新颖,观摩课讲的也很棒。我非常喜欢她。这就是我的语文老师。

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