古往今来，多少文人墨客用文字来抒发自己内心的情感，今天小鱼作文网给大家带来课间十分钟作文450字，希望能够帮助到大家。
篇一：课间十分钟
“丁铃铃……丁铃铃”下课了，老师刚刚宣布下课，同学们就像脱疆的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变的热闹起来了！
你看，操场就有如欢乐的海洋，到处扬溢着欢声笑语。同学们有的在踢健子，有的在砸沙包，还有的在跳绳……
你瞧，在砸沙包的人突然把沙包扔向中间的同学，只见中间的同学轻巧一躲，沙包就和他擦身而过了。第二次沙包飞来时，他又来个海底捞月，沙包就像一只猴子，乘乘的飞到了他的手里。砸沙包 的同学看了，马上改变对策，向天上用力的抛去，只见中间的同学还是十分镇定，他向后退了一步，轻轻一跳，不但拿到了沙包，还向后面的人飞速的扔了过去，可谓是一箭双雕。
你瞧，那边有一个高年级的同学在玩溜溜球。你看，他玩的多好呀！首先，他把溜溜球向空中一抛，溜溜球立即在空中快速的旋转起来，正在这时，溜溜球忽然向下掉了下来，眼看就要砸着他自己 了，只见他用手轻轻一挑，溜溜球就像被施了法，跳到了他的手里，真是化险为夷呀。同学们看了，情不自禁地鼓起了掌。
“丁铃铃……丁铃铃”，上课铃响了，大家飞快的跑向教室，操场又恢复了平静。课间十分钟既丰富了我们的学习生活，还锻炼了我们的身体，我爱丰富多彩的课间十分钟。
篇二：课间十分钟
“叮铃铃…”下课铃声响了，同学们纷纷跑出教室到操场上玩耍，他们有的练跑步，有的跳绳，有的玩沙包，有的踢毽子，安静的校园一下子变得热闹起来了。
我和班里的几名男同学一起在操场上玩打沙包，我们先在场地上相隔不远的两端各画上一条直线，选出两个人做投手，分别站在直线外两端扔沙包，剩下的人就站在场地中间，投手把沙包打中 谁，谁就得下场。如果扔过来的沙包被场上的人接住的话，就会增加一条命或者是救上一个被打下场的队员继续上场。
游戏开始了，在场外扔沙包的人扔得十分起劲，我们在场上来回跑着接沙包的人也非常紧张兴奋。大家都害怕被沙包扔中，可又都希望自己能接到沙包，这样几个来回之后，场上只剩下我、周子 丰、游子韧三个人还在继续坚持来回躲闪着接沙包，被打下场的同学在边上喊：“快接一个，把我救上去！”听到同学的喊声，在场上的我也尽力地想接到一个沙包，这样我就能救一个人上场了。正在这 时，机会来了，扔沙包的同学这次投过来的沙包比较正，恰好扔到了我胸前，我双手一抱，一下子把沙包捂在了怀里，场下的同学欢呼起来：“有一个人可以上场了！”刚才被打下场的杨朝辉快速跑上了 场，我们的游戏继续进行。
正当我们玩得兴高采烈的时候，上课铃声响了，我们的课间活动也结束了，同学们纷纷朝着教室跑去，热闹的校园又恢复了宁静。
篇三：课间十分钟
随着一声悦耳的下课铃声，同学们像刚出笼的小鸟奔向操场，同学们都很欢乐，而我和朱沁茹他们很紧张，心“咚咚咚”地敲着，就像十五个吊水桶——七上八下，唉，话说到这儿，我也不瞒你们了， 因为我们和男生们有一场永久不能终止的男女大战，我们女生力量薄弱，人又少又胆小，而男生简直是强大无比，朱天泽样样精通，朱辰宇的死缠烂打闻名全班，龙子吟的激将法又能气死人……
在以前的男女大战中，朱天泽总是追着我跑，每次我都是败在朱天泽的魔掌下，然后，他用我来引诱女生的注意，女生们又全部跑过来救我，接着朱天泽的助手又将女生团团包围住，所以男生的目标就 是我。
男女大战开始了，一开始，朱天泽还没来，我们以为他们还在班上，其实他们躲在厕所后面，他趁我不注意的时候，快速跑过来抓我，幸好我眼疾手快，即使躲开，朱天泽往前一趴，摔了个“嘴啃泥” ，把我们女生的大牙都笑掉了，因为前面有障碍物，其他男生又一个一个地摔在朱天泽身上，差点把朱天泽压个半死，朱沁茹的眼泪都快笑出来了，说：“朱哈哈哈！天泽，你别动，我哈哈哈！把你的 样子发到黎老师博客上去！”朱天泽火冒三丈，刚想追我们，救命的上课铃打响了，我们怀着欢快的心情走进教室，期待下一个课间十分钟的到来。
篇四：课间十分钟
“叮铃铃”一阵清脆的下课铃响了，操场上顿时热闹起来。同学们有的在跳绳，有的在玩游戏，还有的在踢毽子……我和王乙舒、常玲、徐姗姗几个朋友">好朋友也相约来到操场上活动一下，玩什么好 呢？忽然，我想到了一个既可以休息自己的大脑，又可以复习功课的游戏，就是由大家围成圈，由一个人说一篇课文的题目或句子，随后的人就要接着背下去，如果在谁的地方停下，那么就由另外几个 同学分别出一个脑筋急转弯让她猜，如果她一个也猜不出，那就罚她表演一个节目，大家都拍手赞同。
游戏开始了，我先说：“二三月间，微风轻轻地吹拂着。”王乙舒接着说：“毛毛细雨从天上洒落下来。”徐姗姗不假思索地说：“千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。”轮到常玲了，可她想了半天也没 说出来。哈哈，常玲输了，猜迷吧！我高兴地说着我的谜语：“在一个商店里，人特别多，但小红却半个人也看不见，这是为什么？（小红不是盲人）。”常玲想了想说：“不知道。”然后我告诉她说 ：“因为人没有半个。”王乙舒也迫不及待地说：“一天D走丢了，是哪两个字母把D找回来了？”常玲还是摇了摇头。王乙舒说：“是A和B把D找回来了，因为A、B see D嘛！”徐姗姗出了一个简单的 ：“你就背第四课《古诗两首》吧！”这回常玲终于背出来了。常玲不服气地说：“我今天回去把课文全部背熟，明天我们继续玩这个游戏。”
“叮铃铃”，上课铃响了。课间十分钟还真有意义，我们不仅可以休息，而且还能和好朋友玩游戏。
篇五：课间十分钟
如果说一天的时间是一本书，那么让我们快乐的去玩耍，就是这本书中最精彩的片断。
今天，我们就有着们十分钟，当下课铃声响起，同学们像打了兴奋剂一样冲下楼，来到操场上，同学们像快活的小鸟一样玩了起来。
看那一伙，在打口袋，那口袋在像长了眼睛似的，专往中间的同学的身上打。再瞧，那一伙经老头的，也正战得激烈。我加入了跳皮筋的队伍里，我们配好了伙，但好坏搭配不均，立刻有同学叫了起来 了：“不干，不干！”无奈，我们也只好重新配。配完后，从大家闷闷不乐的表情上看，显然结果也不太好。但是时间有限，只能勉强同意了。对方立刻抢着出题，她们出了一个我们永远也跳不活得题 ，开始我们都将就跳，可是经过几轮的较量，谁也跳不活，只能不欢而散。我只好坐在石阶上无聊地看那或打口袋的，看着人家的那高兴劲，我想：看来只有大家都团结起来，才能做好每一件事情，就 拿跳皮筋这种小游戏，也要做到这样，才能玩得开心，玩得愉快。
不禁想起那次运动会上的拔河比赛，上场的同学齐心协力，个个脸憋得通红，使出吃奶的力气；场下的拉拉队也不甘示弱，齐声呐喊，喊声盖过别的班，我班才取得了那次比赛的胜利。那份自豪，那种 激动，那种兴奋，不都是团结换来的吗？想着想着，不禁笑着站起身，去找好朋友玩去了。
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