一生中，我们要和几千万人相遇，也会听到无数的故事。这些故事中，有形形色色的人和事。下面，我们一起听听小鱼作文网为我们带来的关于青春年少时的故事幕布后的情作文600字。
这世间最高尚的职业是教师，最无私的人是老师，最深的情谊是师生情，老师如《桃花心木">花心木》中的种树人，给我们甘甜可口的水；老师如一棵硕果累累的树，给予我们酸甜的果实；老师如一朵花，我们如蜜蜂一样采着美味的花粉。在众多教师中，给我留下最深刻印象的是何老师，她关心学生像照顾自己的孩子一般，她银铃般的声音，总会萦绕于我耳畔，让我想起和她在一起的点点滴滴······
记得那次我与另外几个同学被选送参加县里组织的春节联欢会，我们的节目是诗歌朗诵，由何老师负责。我们很快就开始了紧张的排练。每天下午放学后，我们就来到阶梯教室。
“同是黄河根祖，同是炎黄子孙，读。”“同是黄河‘geng’祖，同是炎黄子孙。”“‘根’是前鼻音，读根。”“根。”“对啦！根是前鼻音记住啊。还有，说‘举头望明月’的时候要往斜上方看一下，要好像真的看见月亮了一样，来一遍。”“举头，”我望了一下屋角“望明月，”我又低着头好像望见了一层银白的霜，“低头思故乡。”“好，这样才显得入情入境，养的时候的要注意。”
当我们演的带劲的时候，何老师的电话铃响了，“什么…”何老师原本带着微笑的脸，一下子显得紧张了起来，眼睛睁得大大的，说，“好我马上到。”何老师让我们先练一会儿，便匆匆离开了。大约过了五六分钟，何老师拿着一盒润喉片小跑着回来了，气喘吁吁的，微笑的说：“排练的怎么样了？”虽然表面上好像没发生什么事，但我从何老师的眼神里看出了她的担心，我猜出了她的心思，“何老师发生了什么事？”“没什么，小孩子发烧了，我已经叫我妈妈把他送到医院里去了。”何老师喝了口水，往嘴里填了块润喉片，说：“不好意思，耽误了大家宝贵的时间，再来一遍吧！”我点了点头，心里暗暗想道，何老师，您为了我们，竟把自己的孩子丢在了一边，您如此尽职尽责。
终于，到了演出的那一天了，我心里想揣了窝活蹦乱跳的兔子似的，生怕演不好，辜负了老师的期望，脑海里又浮现出何老师往嘴里填润喉片的那一幕幕······忽然，何老师来了，她仿佛知道了我的心思，拍了拍我的肩膀，说：“没关系，我们排练了这么多次，你每一次都演得很好，这次一定会演得更出色呢！只要有自信心，你一定会成功的！”我望着何老师泉水般水灵灵的大眼睛，听着她慈母般鼓励的话语，一股巨大的力量充满我的全身，我坚定的点了点了点头，不再害怕了。
舞台上的我，心潮澎湃，抑扬顿挫的朗诵着。表演刚刚完毕，剧场里响起了雷鸣般的掌声。我想：这掌声背后，包含着何老师太多太多的心血；这掌声背后，隐藏着何老师太多太多的关爱。何老师谢谢您！
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