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成功的喜悦作文600字

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说到作文,大家肯定都不陌生吧,今天我们一起来了解成功的喜悦作文600字,以下成功的喜悦作文600字,希望可以给你带来写作上的帮助。

篇一:成功的喜悦  胡浩延

  如果你说“我做不到”——则永远不会成功;如果你说“我再试试看”——则往往会出现奇迹。

  每当我看到数学一等奖时,我就会想起那一个星期的练习。

  那个夏天是夏天最热的时候,我和几位同学准备参加数学比赛。我们几个不分昼夜的做习题,看报纸,每当想睡觉时,我就会跑进洗手间冲冲脸。过了几天我们有点坚持不住了,我想在椅子上睡觉,可是又想那几位同学都没有睡觉,我一定要坚持下去。过了那一个星期,比赛举行了。我在做题时没有难点,最后一题是我的死穴呀,让我用方程式求出爸爸的年龄。我做了一下,哎!做错了。我苦思冥想,实在是不知道怎么办了。我很懊恼,心想:这下惨了,一个多星期的努力都要白费了,这次肯定拿不到名次获不了奖了。可正当我准备放弃的时候,我看见考场上我的朋友们正在认真算着每一道题。我扪心自问,难道就这样放弃了吗?我拿起笔开始回忆之前做过的题目,终于想起了报纸上的公式。对,就将爸爸的年龄设为x岁,我就可以求出来了,可我这水平怎么解出这么深奥的题呀!我又想起那几位同学教我的知识,我终于想出来了。得出的数除2不就是爸爸的年龄,我刚把笔放下,时间就到了,我忙交卷。我高兴地走出考场,回了家。

  还有一次,在爸爸的帮助下我学会了打羽毛球。我在前几次总往后面发球,每次往后一发就会烦躁,暗自责骂自。可爸爸说:“没事,你一定会成功。”我就下定决心一定要学会打羽毛。我好不容易打了过去,却被爸爸一下打了会来,我慌了手脚,只好重打。我想,我正着发倒球,那不是倒着发正球。我反着一打,可球又打正了,我慢慢改正,终于,我学会打羽毛球。爸爸微笑着说:“不经历风雨,怎样见彩虹啊?”我扬起脸对爸爸说:“我以后一定会打败你的!”

  多一点努力,就多一点成功。历经风雨,终能见太阳。

篇二:成功的喜悦 

  酸,甜,苦,辣,成功与失败都已经成为了我们生命中的一部分。在生活中我们都有过因为成功而喜悦的事例,当然我也不例外。今天我就从记忆的宝库中抽出一个和大家一起分享吧。

  那是四年级的时候,因为数学老师每个星期五都会发周末小练习。完成这些练习,我有时全做对,有时会错一两题,有时或许错一大堆!每当田老师讲解这些我做错的小练习时,我的脑袋就像跟我作对似的,错的越多就越听不进去,此时我人在教室,心早就飞到操场上了。我心里默默地想:快点下课,快点下课!其实我也不是不想听,而是听不进去,错那么多哪还有心情听老师讲啊!我是这么想可不代表别人是这么想。果然!当我那不专心的神情被臧文琦发现了,他就会得意得哈哈大笑,一边笑一边对我说:“你这么简单的题目都不会,真笨!”臧文琦的那句“真笨”把我心中的定时炸弹给点燃了,可是他说的又是事实,我无力“反抗”只好说:“有本事一个学期都拿A+,要不然就不要在那叫!看我下次不把你击败才怪呢!”臧文琦被我骂得无话可说了,而我呢?居然专心地听起了田老师的讲解,真是奇迹啊!

成功的喜悦作文600字

  过了几天,数学老师来发周末小练习了,咿,平时是A5纸今天怎么变成A4纸了?哦,原来是国庆长假。呀!这题目看起来好难,这时我有点后悔那时跟臧文琦说的话,这么难我怎么可能得A+!诶,说了的话是收不回来的,我只能硬着头皮写一写。这次我多了一个心眼——做完之后给爸爸检查了一下。没想到错了好多!我只好把它们一一订正,有一题我都不知道改了多少次,把我用过的涂改带堆起来都有山那么高了!

  功夫不负有心人,在小练习发下来的时候一个又大又红的A+映入我的眼帘,我成功了,我成功的战胜了臧文琦和小练习了!耶!

  成功,不是要天上掉下来的馅饼,而是要通过自己的努力才能换取的!

篇三:成功的喜悦 李雪瑶

  六年的小学生活,我独立攻克过难题,参加过许多特色活动,但有一件事是我无法忘记。

  那时的我在上小学一年级,班里曾经搞过一次活动,活动的主题是手工。我们班上的人都参加了,我也不例外。

  我们都准备好了自己需要的东西,我准备的是橡皮泥。比赛开始了,我先拿出一块绿色的橡皮泥,做了一块草地,又拿出了一块白色橡皮泥,捏了一只小兔子的形状,又拿出了黑色的橡皮泥,捏了三个很小很小的球做小兔子的眼睛,又拿出了粉色的橡皮泥,捏了像薄片一样的东西做小兔子的肚子。作品完成了,时间也到了,我怀着惴惴不安的心情交上了作品。回到座位上后,我变得很不安,心情也变得很紧张,内心就像一只小兔子在乱跳。我在心里想:“如果选不上怎么办,选上了得不到第一名怎么办,老天爷,求你帮帮我吧,让我得第一名,上帝啊,求求你了,您是救世主,人类是您创造的,那您也救救你的子孙吧,求求你了,啊,佛祖啊,虽然我从来不信佛,但是到如今也求求你帮帮我啊!”我在内心求完了老天爷、上帝、佛祖应该会没事吧。“大家安静,安静,现在我来宣布结果:第三名奖的获得主是李晓薇,第二名奖的获得住是马晓悦,冠军是李雪瑶!”老实说完后,我高兴得几乎跳起来,我在内心欢呼万岁,我终于知道通过自己的努力夺得冠军是多么高兴的事。

  现在的我明白了,只要自己努力过,即使没有夺得冠军,那也是成功过的,成功是通过自己的努力得来的,不是靠耍小聪明,使用恶劣手段得来的。成功是件高兴的事,现在回想起来那时的我,我真的觉得那时的我好天真,好傻啊,那时的我多得冠军的心情是太高兴,太开心了,我真的是高兴得几乎跳起来,我终于体会到成功的喜悦!

   篇四:成功的喜悦  王榕

  人人都会有许多次成功,从大到小,小到你成功爬上第一个台阶。我嘛,自然也不少,在此,我就说个吧!不过,那已是陈年往事,我仍记得异常清楚。

  那是三年级的一个学期,期末时,我看着某张语文单元卷,那是一张印着84。5分的试卷!是我在考试史上最低分!我暗暗下定决心,决定这次考试一定要考个好分数,至少能在95分以上。

  到离期末考试还有一个星期时,我每天把老师布置的复习作业完成后,我又拿出田字本,开始默日积月累和抄词语盘点,读《知识与能力训练》中的作业……终于,到了期末考那天,我被分派到了三(3)班;“好紧张啊!不知会考成什么样”我喃喃自语着。开始考了,试卷前面的题目还挺简单,我“一路”春风得意……遭了!有两小题不会写!我想来想去,想到了两个答案,可是都没有把握。我想:如果你不写,分数必扣无疑,不如写上,或许是对的!想到这里,我毫不犹豫地写下了答案。呼!总算放心了,但最后作文题目又让我停下了笔。是要写你的好友,他[她]它有哪些优点。但是老师常说我写作文时语言太平淡,老是草草收尾,特别是写人的作文。怎么办呢?何况写谁呢?我思考了一会儿,写了小刘,用了差不多两页,这是我那个年级写的最多的一篇作文了。数了一下有400左右的字。我听老师讲过:“即使你的作文写的不怎么样,但尽量多写一些,把事情写清楚具体一些总是没错的。”并且我也觉得这次作文写得不错。刚数完字数,就要交卷了。我呼了口气,觉得现在学习越来越难了,当然也可能因为这是期末考,整个学期的难题都集中在里面吧!以前写完总会有时间余呢!

  发试卷时,我睁大眼睛,似乎要把那张试卷看穿了。因为:100分!100分!我哈哈大笑,一蹦三尺高,那可是全班第一啊!跟妈妈也有的交代了。

  那张试卷到现在我留着,每当看到它,我都会捧腹大笑。因为,这张试卷记录了我成功的喜悦!

篇五:成功的喜悦 印纾妤

  第三届“徐小平学生奖”开始了,我兴致勃勃地报了我最擅长的朗诵。

  “年级之星”过关了,就差最后的决赛了。比赛当天,我有点紧张,心不停地跳动,妈妈对我说:“不要紧张,无论成功与否,重在参与!”我听后,心稍稍安稳下来。进了候考区,选手们都神情严肃,认真地准备着。一场没有硝烟的战争即将开始。我给了自己一个微笑,自信地拿起要读的文章,是泰戈尔的一首长诗,意境优美,我迅速浏览一遍,心想:我要把这首诗的韵味读出来。于是,我开始练习……到我上场了,我不断对自己说:“我一定能行,一定能!”

  我微笑着走进考场的正中央,评委老师亲切地问我:“准备好了没有?”我坚定地点点头。“那好,开始吧!”我拿起文稿,深吸一口气,抬头看了一眼评委,看到老师鼓励的目光,我镇定了许多,便声情并茂地读起来。读着读着,我仿佛置身佳境,看见夕阳的余晖、美丽的村庄、远去的白帆……读完,评委老师啧啧称赞:“情感充沛,读得不错!”我心里喜滋滋的,我终于证明了自己的优秀。

  走回教室的路上,我思绪万千。回想我多年的努力,每个星期天晚上我都去老师家学朗诵,从不落课。在家我一有时间就练习气息的运用、感情的把握、正确的发音,我努力完善自己。我热爱朗诵,在朗诵中我感受到语言的精妙,文学的魅力,生活的美好。

  几个星期后,老师在班上宣布我得了“徐小平朗诵提名奖”。我拿着红红的获奖证书,流下了激动的泪水,虽然只是提名奖,我已经很满足了。回到家,我赶紧把好消息告诉家人,爷爷奶奶兴奋地说:“我家纾妤真是一个小才女!”我笑成一朵灿烂的花。

  是啊,付出终有回报,我第一次体会这种成功的喜悦,我小小的愿望终于实现了,我激动万分,一定会把这证书永远珍藏……

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