文字，一直是最好的历史见证者。同样，也记录着当今无数学子的成长。今天我们一起看看教室里的笑声作文600字。下面是教室里的笑声作文600字的内容，希望能帮助到你。

篇一：教室里的笑声

　　“哈哈哈，哈哈哈”从我们的教室中传来了一阵阵欢笑声，我赶忙走进教室，原来同学们在玩一个叫“对着干”的游戏。

　　“李文艳，快，快来玩呀，这游戏可好玩了” 童老师刚说完话，教室一下子安静下来。同学们安静下来后，童老师给我们讲了游戏规则。游戏规则是这样的：老师说一个动作，你只要跟老师做相反的动作 就行了，例如老师说“立正”，你就要“坐下”，老师如果说“举右手”，你就要“举左手”，游戏规则就这么简单。还有如果做错的话，可是要淘汰出局的，就这样，这个“对着干”的游戏开始了。

　　首先，我们做了一下热身运动。做完热身运动后，老师开始说话了，“举起右手”同学们纷纷举起了左手，这是我见到同学们的眼睛都目不转睛地望着童老师的嘴巴，我也不例外。可惜这个“秘密”被 我们高明的童老师发现了。童老师虽然嘴巴张着像是想说举左手，可说出来却是举右手，就这一下，有七八个同学就被淘汰出局了。童老师就让这些人看着我们。童老师的速度还真是越来越使同学们措 手不及。老师甚至还出了一些难招“举起右手摸左耳”老师来了一个出其不意。又害几个人淘汰了，眼看着女生还有四个男生只有一个了，其中就有我，男生就林哲了。这时老师笑眯眯地望着林哲，林 哲左顾右盼，这才知道男生就他一个人了。他两手拿起，舌头伸出，跟我家那只哈巴狗的姿色也不差多少。就这个动作全班哈哈大笑。老师的速度也让我们捉耳挠腮。最后我和林哲也一起下场了，场上 只有我们班的最后两个女生。老师又说了几个，让她们来做，可她们都做对了，老师只好讲：“这回许雅佳和张依柔胜利，请上位吧。”她们两还真上位了，老师接着又讲：“这一举全军覆没。”老师 说完话，我们都还没明白过来，可老师说完道理后。全班同学都“哦”了一声。

　　游戏还在接着进行着，教室里的笑声也一直回荡着。

篇二：教室里的笑声

　　笑，是冬日里的一缕阳光，带给人温暖；笑，是逆境中的一丝鼓励，带给人勇气。我们班的同学，就是这样用笑声温暖对方，用笑声鼓励对方，在我们这样的群体中，有许许多多这样的事情发生。下面， 就让我为大家讲述一个感人事件吧！

　　那是一个阳光明媚的上午。叮零零，上课铃响了，同学们都急忙跑到了自己的座位上，教室里霎时变得鸦雀无声。张老师笑容满面的走到了讲台中间，笑着说：“同学们，今天我们来一个新的上课方式 ，分别是挑战、抢答、考问，每个组准备好自己的问题，就举手吧！听完张老师说的话，身为组长的我，就立刻给组员分配好问题。老师一声”好，就请王蔓妮他们组吧！“太棒啦，好，我们要挑战” 奋斗组“（奋斗组指组名），我们接受挑战。开始提问题了，我的心情格外激动，但是，我又担心我们组的刘志洪因为太紧张不知道怎么说了，没办法，豁出去了，我只好先提出了第一个问题：作者从 ”小画片、连环画、文艺书籍到中外名著“请用四个字的成语来形容当时作者的心情。我的题一出来就把他们给问倒了，结果他们组一个人也没有回答出来，中间进行的都很顺利，终于到刘志洪了，结 果，他们组还是没人回答。这会，张老师终于说话了，你们组也太差了吧，一个问题都没回答上来，是不是昨晚预习的时候不认真呀？这可使我们组每个人心里都乐开了花，同学们也给予了我们组最好 的鼓励，就是掌声和笑声。

　　在我们这个温暖的大家庭里，虽然有时也会闹些不愉快，但还是挺温暖愉快的。我相信掌声和笑声一定会一直延续的。

篇三：教室里的笑声

　　”哈哈哈，呵呵呵……“这笑声多么清脆，传遍了校园每个角落。哦！原来是我们班正在举行”一块五毛钱“的活动呢！

　　”丁铃铃“上课铃响了，冯老师神秘地走了进来，不知葫芦里卖什么药，便说：”今天我们来玩一个‘一块五毛钱’的游戏。女生来当一块钱，男生当五毛钱，主要考你们的团结能力。“话音刚落， 整个教室像炸开了锅一样。十分热闹！同学们欢呼雀跃，个个都高兴地叫道：”耶！万岁！哈哈……呵呵！“

　　第一轮游戏拉开了序幕。我十分荣幸地成为了其中的”一块钱“。我怀着激动的心情站在队伍里。这时，冯老师突然大声一喊：”一块五。“我听了，顿时，急得团团转。心想：要和一个男生拉手 多不好意思呀！可是如果不拉手的话，我就得向第二轮说”拜拜“了。正当我处于思想斗争时，便听到”5、4、3、2、1，时间到！“我只好灰溜溜地回到座位上，看见成功的同学正喜笑颜开，我真是恨 自己不争气呀！

　　第二轮游戏又开始了，你瞧！这整个教室似乎是一个闹市。挤的挤，压的压，有的头发被扯断了，有的鞋子被脱掉了。有些同学在一旁捣乱，弄得教室一片狼籍，不可收拾，真是”唯恐天下不乱“ 呀！连平时不太爱笑的同学也被传染了。笑得前俯后仰呢！

　　时间就这样一点一点地溜走了，游戏结束了。”哈哈哈，呵呵呵……“虽然班队活动结束了，但这清脆的笑声，依然传遍了校园的每个角落，飘在空中久久不肯散去……

　　这次小小的活动，却深深地启示着我：人要团结，俗语说的好”众人拾柴火焰高。“它不就是告诉我们要齐心协力吗？如果一个国家不肯团结协作，那么这个国家将是最失败的；如果一个国家齐心 协力，那么这个国家将是最成功的。总之一句话，人要团结才能创造出一个新的奇迹。

篇四：教室里的笑声

　　学了《打电话》这篇课文后，我们班的许多同学都拜”相声大师“马季为师了。这天，我们班相声高手云集，开了一个”笑星大联盟“，教室里笑声不断。

　　如果要评”最佳组合奖“的话，那么胡方洲一组当之无愧。他们的节目是《包公审案》。搞笑的版的包公还没开始审案，两个胸前贴着”衙“字的同学就直奔卫生角拿来两把扫帚，咦？他们拿这个做什 么？带着疑惑，我看他们走上讲台，把扫帚放在胸前，上下抖动，嘴里响起了”威武“。我这才恍然大悟，原来他们把扫帚当成了威武棒，真不知道他们是怎么想出来的这个奇思妙计，逗得我们捧腹大 笑，有的同学眼泪都笑出来了。这时胡方洲演的包公一拍惊堂木，大喊一声：”升……堂……“。”包公“问道：”下跪何人？报上名来！“，”“下跪何人？报上名来，报上名来！”还是人工回声， 天哪，这“包公”一口气得多长才造出这么长的回声呀，只见胡方洲的脸已经憋得发紫，真是名副其实的包公了。同学再也忍不住了，哈哈大笑起来，有的拍桌子，有的跺脚，笑得眼睛眯成一条缝了。

　　“包公”刚退堂。我们的“开心果”蔡家琛上台了，一上台就操着一口变了味的普通话，还真有点像巩汉林。只见他从口袋里掏出了“翻盖手机”，给他的朋友打电话。原来他模仿《打电话》的“啰嗦 ”，可是又被他翻版成了“唠叨”，大家听了笑的合不拢嘴。

　　精彩的节目一个接着一个，还有的笑星演员把“肉”当成了“漏”在台上较起劲来。我笑的面部肌肉都抽筋了。

　　教室里不断传出笑声，下课铃响了，大家都意犹未尽，期盼着下一个“笑星大联盟”。

篇五：教室里的笑声

　　“哈哈哈”教室里回荡着一阵阵欢快的笑声，我们班的同学正在表演节目呢！

　　最搞笑的是邱清泉和郑乐尔的相声表演《吹牛皮》，只见她俩面带微笑、神情自若地走上台去开始自我吹嘘。邱清泉说：“有一天，我发烧，把床烧出一个大洞！” 郑乐尔接着说：“这算什么，我 一起床，发现被子没了！”“怎么啦？”“被烧没了。”听到此，我们都被逗得哄堂大笑，邱清泉和郑乐尔也忍不住嘎嘎笑出声来。最后，邱清泉说：“我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地。” 郑乐尔问： “那脸呢？”“我不要脸了。”说完，教室里立刻沸腾起来，开心的笑声连成了一片。

　　接下来，轮到我们这组了，我们表演的节目是剧本《三个孩子》。我当“妹妹”余晶晶患“大病”时，把喝剩下的开水泼在脸上，演痛哭流涕的样子，然后鼻涕一把，“泪”一把地跪下来，说：“ 妹妹，你死得好惨啊！”全场一阵爆笑，害得我演哭的时候都情不自禁地笑出声来。这时，“妹妹”既有点尴尬又毫不留情地回答：“我还会死呢！你哪根经搭错啦！”“这根经搭错了。”我傻傻地指 指脑袋，下面又是一阵哄堂大笑，我们也禁不住“扑哧——”一声笑出声来。在节目快结束时，我对大家认为死了的“妹妹”招招手，微笑着说了一声：“妹妹，HeLLo！”大家对我的“无情无义”笑得 更欢了，估计有不少人肚子都被笑痛了呢！“妹妹”焦急地回答：“我还没死”时，同学们还意犹未尽呢。

　　在这次表演活动中，还有不少有意思的人物，如带着一口乡音的赵以诺“大娘”，总说错话的陈鸿利，以及骄傲自大的“武则天楚王”赵一翔……个个都是这么有趣，个个都令人难忘！

　　真希望老师下次还能给我们创造这样的机会，让我们的教室再次充满快乐的笑声。

本文关于教室里的笑声作文600字的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多精选作文，记得收藏关注本站。

关于教室里的笑声作文600字的内容今天就分享到这里了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于教室里的笑声作文600字的信息别忘了在本站进行查找喔。