“题海无涯苦作舟。”这是对初中生活最生动的描述，何况我在温州实验中学。实验的特点是什么？上课？还是“丰富多彩”的比赛？不，这没有抓住重点。实验最大的特点是作业多，题目多。一个多月的中学生活，已经让我习惯了泡在题海里的生活，但不知道为什么要刷题，思维有些麻木。
而在这样的生活中，我只想要无数的乐高零件，我希望我能建造出我希望和幻想的一切。
用灰色的部分搭建一个圆形底座，用绿色慢慢搭建，一点一点的连接起来，呈现出巍峨的山脊，最后用白色的部分，在山顶搭建一个小圆顶，然后那是一座高大的山。山腰上，安放了几个拿着镐的小人。他们头上戴着红色的探险头盔。他们将镐头扎进土层，用脚底的石头踢着，用手和脚往上爬。我不禁想起了《攀登者》的故事。探险队用生命攀登，让我感慨万千。
蓝色的零件组装在蓝色的底板上，犹如波涛汹涌的大海。用黑色部分取出梭形底座，用白色部分继续堆积，沿着黑色底座的边缘，形成一个高大的梭形。用棕色和灰色的部分搭建甲板和栏杆，最后搭建三个圆柱体，顶部封上一层红边，插在甲板上。这是一艘蒸汽时代的巨轮，放在蓝色的底板上，让我想起了泰坦尼克号。天上似乎还有雁飞，船上有人远眺，有人在吃晚饭，有人在船舱里休息，没有真正的大海，这里的“海”家庭是为了我。工作的大脑非常放松。
最后，用红色搭个红球，用白色和红色搭个飞机，把鱼线系在木板上，挂起来，也就是坐在飞机上，里面有一个金色的咸球距离。鸭蛋将云朵染成了紫红色，飞机在云朵中飞翔，四周都是紫红色的空气，仿佛置身于天空，飘飘飘飘的仙子。
初中第一次考试，我的成绩出乎意料的好。我希望妈妈能给我买些零配件，妈妈却说：“拆好后整理起来太难了。再说了，你还在上初中，没时间折腾。”带着这些东西。”我仍然无法得到它。梦寐以求的奖励。但我突然觉得自己不是很喜欢这些东西，不再为以前得不到的东西吵闹。我回到课桌前，拿起笔，脑海一片空白，乐高的轮廓仿佛又出现在了我的眼前……
