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关于人口的作文

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说到作文,大家肯定都不陌生吧,今天我们一起来了解关于人口的作文,以下关于人口的作文,希望可以给你带来写作上的帮助。

  中国是一个发展中国家,面积约为96万平方千米,位居世界第三,而且我国还是世界上人口最多的国家,小编收集了关于人口的作文,欢迎阅读。

  第一篇:中国人口死亡大揭秘

  中国是一个发展中国家,面积约为96万平方千米,位居世界第三,而且我国还是世界上人口最多的国家,位居世界第一,这是我国的重要国情。

  据统计,中国每年约有50000人死亡,其中一半死于非命。金鸡年,人口死亡路程上升趋势。中国正在一步步的发展,为什麽人口死亡率却逐年增加?

  中国现在仍处于贫困时期,随人中国从建国以来一直实行改革开放政策,但却不见成效。(如:1993年,我国国内总产值达5446亿美元,居世界第7位,人均占有量却处在第125位)当触及中国的资源问提时,国人总会骄傲的答曰,我国是资源种类繁多,数量丰富,是世界上的资源大国。殊不知,由于我国人口众多,资源早已被分割的寥寥无几(如:我国耕地在低26位)由于资源分布不均,从而导致有的人占有极少的资源,贫困潦倒,且缺水严重,从而导致许多人渴死,饿死。

  中国由于人口众多,曾被称作“骑在自行车上的国家”,现在,虽然家家户户都有了自己的私车,但交通繁忙,很可能导致交通事故,且许多司机“执法而不依法行事”(如:酒后驾车,硬闯红路灯,横冲马路)从而导致许许多多的人死于非命。

  我国的工业不仅发达,而且工厂遍布全国各地,人们的环保意识越来越差。截至至今,我国的环境污染,生态破坏仍相当严重。无锡人有一段歌谣,描述了大运河税制的变化:“50年代淘米洗菜;60年代水质变坏;70年代鱼虾绝代;80年代洗不净马桶盖”环境的污染,更是威胁着人类的生命,向肺结核,矽肺病,肺典等不易治疗的病症,像一把锋利的尖刀,刺杀了许许多多无辜的生命。

关于人口的作文

  综上所述,是中国死亡人数的主要原因。

  我认为,国家应该用可施行的好办法,使人懂得生命的重要性;更好的落实改革开放政策。

  我呼吁:保护环境,人人有责!

  第二篇:世界人口危机

  人类在地球上生活了几百万年。在开始的岁月里,人口发展非常缓慢。公元初年时,全世界总人口只有2.7亿,1830年世界人口才达到第一个10亿。从此以后人口猛增:1930年为20亿,1960年为30亿,1975年为40亿,1987年7月11日达到50亿。第二、三、四、五个10亿分别用了100年、30年、15年、13年。现在世界上每年增加7500万人,每天增加20多万人,每秒增加2.5人。预计到2000年,世界人口将达63亿。中国是世界上人口最多的国家,近40年增加了一倍。到1989年4月14日已经达到11亿。随着人口的激增和消费水平的提高,人类对地球资源的需要量也越来越多。有人认为,一个地域的承载能力是有限的,这限制了人口的数目的增长,人类对环境的压力与冲击就变得越来越大并且认为未受抑制的人口增长有可能导致马尔萨斯学说灾难。另一方面,人均耕地也将越来越少。世界人均耕地从1975年的3100平方米将下降到本世纪末的1500平方米;我国人均耕地也将从目前的1000平方米下降到本世纪末的800平方米,粮食将成为严重问题。一些人类社会学观察员建议这个理论同样适用于人口,但是也有人表示不同意这个观点,人口具有自然的和社会的两重属性。

  第三篇:人口密度

  要问人口密度最大的是哪些地方?自然是公共场所的密集区,特别像春节的火车站之类的地方,用“人山人海”已不足形容了。但倘若常年常时的人口密集区,我想学校也可算其一了。

  若要论起学校中的人中密集者,我想我们学校该算上一个了。在成立集团之前,我们学校已拥有两个分校区,其时学生人数在四千多,其面积却小得可怜,人均占地面积几乎成了全省最小的了,至少在全县已找不出这样人口密集的学校了。总支书记曾笑言在我们的老校区拥有着最好的师资和学生,有着一流的教学质量,但却拥有全县最老旧的房子,最狭小的空间。那些老房子已有几十年的历史,虽然年年都在修却补不上年龄的衰老,有一次好像有一根椽子也掉下来过,日光灯也有掉下来的。另一边的木结构老房子――教师宿舍,踩上去的每一步都会发出惊心的声音,我也曾在一楼住过,还闹过电线短路的惊吓。

  在那样的房子里曾有一代代的教师和学生学习生活过。那里的教室比现在一般的教室要小很多,但教室里人最多时可达74人一个班,我曾教过这样的班级,教的是体育,这么多人排成四排,从头望到尾感觉很长了。而那里的操场却是小得可怜,一圈当时是120米。现在呢,明珠校区原是福年完小,也是一个弹丸之地,操场周长在两百米左右,学校走的是精品路线,全部用了塑胶,容纳了两千多名学生,老校区正进行教学楼改造,也容纳了两千多名学生,现在的柯北校区原是双梅完小的新校区,不过校园面积较大,二期还在计划中。这样有5000多名学生,200多名教师的小学,却分割在几块小地块上,与现代化教育真有点不相称的感觉。

  人们总说“再穷不能穷教育”,我们却看不到对教育的大投入,这样大的学校,所有教室在高温天气都没有空调,教师办公室也没有,每个班级的学生虽经严格控制,却也还在五六十人一班。即使教育局吧,几经易址办公地点,现在算是有自己独立的地方和楼房了,也还是在实验初中后面像居民楼似的一幢,比起气势雄伟、占地广阔、拔地而起的其它局办的大楼来,不知要逊色多少了。像地税局、国税局、建设局、法院……哪一个不是造得像模像样,二十来层的全钢架结构,一色的青黑色幕墙玻璃,宽敞高大的门厅,可与省级机关大楼相媲美。而每天上下班的人也就几十个人,也不知是什么时候进去、什么时候出去的。比及学校用地的紧张与政府大楼的宽松,心里难过,那样的人口密度对比实在让人心酸。

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