古往今来，多少文人墨客用文字来抒发自己内心的情感，今天小鱼作文网给大家带来彩绳风波600字作文，希望能够帮助到大家。
随着一声大家异口同声的“唉”，班主任又无情的在黑板上写下了一条新的“圣旨”：“以后只要有人再带彩绳，就罚抄一百遍最长的课文。”试问班主任何以如此无情，唉，得从头说起……
“风”起了……
这一天，刚到教室，就有一位彩绳使者在玩彩绳。我很好奇，因为那时我不认识彩绳，就走过去看了一下，原来他在玩一根线，我不屑一顾地说：“切，不就是一根线吗！不就有颜色呗，有什么了不起！”他听了黄磊说我没见识，这个叫彩绳！虽然他骂我没见识（我可是班上的小才女），可出于好奇心，我还是很友好地问他：“那怎么玩呀？”于是，他就教起了我玩法。
“风”大了……
也许是因为我——班长带动吧，其他人也都爱上了彩绳，学校小卖部的彩绳也渐渐多起来，就连老师的女儿也逼着买了许多彩绳，于是我们学校“彩绳风波”又再次掀潮而来。我们开始小心翼翼的，只有下课放学和副课才敢拿出来，可直到老师说：“可以带到学校玩。”之后我们胆子就大了。竟敢在课上编，还被老师收走了。这不，老师在收呢！
“风”息了……
虽然老师收了许多人的彩绳，可并没有吓倒我们，这场风波仍然进行着，这下我们胆子更大了，竟学会了“借刀杀人”这一招，就是把绳子绑在脚上或腿上。可就这样，也惹来了“杀身之祸”。下课了，我们一起玩瞎子捉人，规则是：有个有闭上眼用彩绳捉人，捉到的人被彩绳勾住，然后就换他捉。可是，他捉着捉着竟捉到了老师，老师非常生气，于是只好让我们不许再带彩绳了。
唉！真是悲哀啊！再见了，我可怜的彩绳啊！
老师点评：以“风波”发展为序，具体而清晰地展示了一段“校园时尚”
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