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关爱留守儿童的主题班会_重复

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说到作文,大家肯定都不陌生吧,今天我们一起来了解关爱留守儿童的主题班会,以下关爱留守儿童的主题班会,希望可以给你带来写作上的帮助。

  导语:万里晴空,白云飘荡,描绘着一幅幅感人的画面。下面是小编整理的一些优秀班会教案,欢迎查阅,谢谢!

  第一篇:关爱留守儿童主题班会

  一、班会目的

  结合学校留守学生(父母外出打工)等实际情况,培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力,号召学生关心帮助留守同学,帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度,从而树立正确的人生观。

  二、班会准备

  1、调查身边哪些人需要关爱。

  2、歌曲《爱的奉献》的歌曲。

  3、本校贫困学生的家庭情况实录。

  4、轻音乐。

  三、班会过程:

  活动一:猜谜语——引出活动主题

  《爱的奉献》音乐响起

  甲:今天我给大家带来了一个谜语:世界上的东西给予别人的时候越分越少

  乙:但有一样东西却越分越多,它是什么,谁能说说呢?

  甲:对,谜底是爱

  甲:爱是(女)阳光

  乙:爱是(男)雨露

  甲:爱是(女)春风

  乙:爱是(男)鲜花

  甲:爱是(女)人类最美的语言

  乙:爱是(男)我们无私的奉献

  甲:爱是心灵的呼唤,涓涓的细流在人们心间

  乙:爱是人间的春雨,像甘露洒向大地

  甲:让我们捧出一颗心

  乙:献出一点爱

  合:让我们的世界充满爱,五年级二班,《让爱永驻心中》主题班会,现在开始!

  活动二:读写给父母的一封信——“留守儿童”需要关爱

  甲:我们有一个共同的名字叫“少先队员”

  乙:他却有一个别样的名字叫“留守儿童”

  甲:“留守儿童”对父母的思念

  乙:汇聚成情真意切的家书

  甲:请听同学倾诉对父母的思念之情

  (“留守儿童”——同学读写给父母的信)

  读完信后,同学们自自己发表对留守儿童关爱

  乙:请欣赏歌表演《让我们在一起》

  活动三:为留守儿童捐款活动

  我们去关爱他人,今天我们用我们平时积攒下来的零用钱帮助我们身边的留守儿童,希望他们感受到我们集体的温暖。

  活动四:诗歌朗诵《感恩的心》——活动推向高潮

  领甲:春回大地,百花争艳,

  乙:绿柳飘飞,谱写着一曲曲感恩的乐章。

  组:那是红花绿叶对大地母亲的感恩;

  领乙:万里晴空,白云飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,

  乙:那是白云对蓝天的感恩。

  组:我们沐浴着爱的阳光成长,

  班合:多少次带着幸福的感觉进入梦乡,

  多少次满含着感动的泪花畅想未来。

  领甲:有人说——

  善良的本质就是拥有一颗感恩的心。

  领乙:谁拥有一颗感恩的心,

  他就是一个幸福的人。

  甲:感激父母,给了我们宝贵的生命;

  乙:感激老师,给了我们学习的本领;

  丙:感激小伙伴,给了我们真诚的帮助;

  丁:感激学校,给了我们和谐的成长环境。

  领甲:拥有一颗感恩的心,

  合:我们去关爱他人;

  领乙:拥有一颗感恩的心,

  合:我们勤奋学习、珍爱自己;

  领甲:拥有一颗感恩的心,

  合:我们学会包容,赢得真爱和友谊;

  领乙:拥有一颗感恩的心,我们拥有快乐与幸福,拥有美好的未来。

  四人领:让我们都拥有一颗

  合:感恩的心。

  活动五:温暖与留守同在——深化主题

  甲:看了刚才的片断,我们知道了班上一些留守同学的心声,他们多么渴望和大家一样在父母温暖的怀抱之中。大家是不是有很多话想对他们说?

  (设计同学赠言,是要让全体同学找准自己帮助留守学生和想法,表明自己愿意和留守学生交朋友,共同进步。)

  乙:同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班集体,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员,关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢?(学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。)

  甲:想不到大家能想出这么多的好办法,为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心,那就请中队长潘叶菲同学宣读队干部们共同起草的倡议书吧。

  (五)班主任总结:

  激动的旋律在空中回荡,拨动着每个队员的心旋。同学们,今天的主题班会开得很成功,特别是捐赠活动搞得很有意义,你们用实际行动献出了你们的一分爱心。希望以后,大家从身边的小事做起,用你们的爱心去关爱他人,让爱之花处处开放。

  第二篇:关爱留守儿童主题班会

  活动时间:20xx年4月25日

  教学班级:xx小学xx班

  活动目的:

  1、通过讲述、谈话、读日记等方式,让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们关爱中快乐成长。

  2、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子,帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

  活动准备:

  书信、日记、唱歌、诗朗诵,打亲情电话等

  活动过程:

  一、活动导入:

  主持人1、2:敬爱的老师们

  主持人3、4:亲爱的同学们

  (合):下午好!

  1:今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。

  2:老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但我们都是兄弟姐妹。

  3:“是啊,我们是友爱的大家庭。”

  4:我们是——快乐的一家。

  合:“xx小学xx班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。

  1:很多同学知道,在我们这个班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

  2:我们班一共60位同学,那么我想现场做个调查:究竟有多少同学没和父母生活在一起。(请举手)

  3:父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学,请你们站起来,请向前一步。(在主持人语言指挥下,留守同学坐到一起)

  二、齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。(全班学生手拉手,欢乐地歌唱。)

  三、留守儿童真情告白

  4:我们都知道,我们班有几个同学的父母长年都在外地打工,他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说,让我们一起来听听他们的心声吧!

  (一)xx同学念她的日记

  (二)留守儿童的心声(指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信)

  (三)留守学生诉说心中的快乐与烦恼。(他们的发言,如:1、奶奶很心疼我,我要什么她都会给,所以我很自由,但太自由了,进学校后总是爱犯事儿2、没有人辅导我的作业。3、给舅妈要车她不买,可弟弟都有,我为什么就没有呢?因为我不是她家里的人。4、看到别人的妈妈送雨伞而我没有,我很难过。……)

  四、家长真情告白

  2:父母不在身边的日子,烦恼,可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同样难过的。其实,远方的父母也同样在牵挂着你们;接下来就让我们一起来听听老师和家长的电话连线,一同来听听远在他乡的父母的心声吧!

  五、我们自立,我们自强

  3:我们同在一个班是一种缘份,我在很多时候,没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。在以后的日子里,我们把班级当作自己的家,让我们同甘共苦,团结协作,积极向上,同在阳光下快乐成长!让爱成为成长的动力。

  六、留守儿童集体朗诵:《我爱我们的老师和同学》。

  1:是啊,只要我们都献出同学间的友谊,班上的留守同学一定过得非常开心。:

  2:对,爱心献给社会,关心献给他人,孝心献给父母,信心献给自己,忠心报效祖国!让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。请听《我爱我们的老师和同学》

  我爱我们的老师,

  我爱我们的同学。

  因为他们都有一颗火热的心。

  你看,他们精神饱满、意气风发,

  你听,教室里书声朗朗,笔尖沙沙。

  他们一个个在辛勤耕耘,播下那希望的种子,

  他们一个个在勤奋学习,收获着成功的果实。

  我爱我们的老师,

  我爱我们的同学。

  因为他们教会了我们如何去更好地学习。

  老师说,要好好学习,天天向上,

  同学们说,要遵守纪律,不负众望。

  我爱我们的老师,

  我爱我们的同学。

  因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。

  老师说,新时代的少年儿童,更应该紧跟新时代,

  同学们说,守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结,一样都不能少。

  是啊!科学技术是第一生产力,我们从小就要炼就一身过硬的本领,坚定我们的意志。

  是啊!身心健康才是有用之人,我们人人要有为人民服务的精神,实现我们的理想。

  七、结束语:

  父母的远去,是暂时的。我让我们勇敢面对生活,快乐享受每一在。请你们不要忘记:你们还有另一个大家庭--那就是xx小学四年级4班。这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来,共同走进灿烂的明天!

  全班齐呼“让我们携起手来,共同走进灿烂的明天!”

  然后放下手,让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈,/你们辛苦了!爸爸、妈妈,/我爱你们!”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈,/你们辛苦了!爸爸、妈妈,/我爱你们!”

  八、班主任总结发言。

  班主任:是啊!爸爸、妈妈不在身边日子,我们的日子是不完整,可别忘了我们还有一个温暖的大家庭,那就是我们这个温暖的集体,我们温暖的xx中队。今天的活动真是既展示了同学们的风采,也说出了同学们的心里话。孩子们,今天大家的活动准备是非常充分的,你们传达了我们所有留守儿童的心声。同时这一次活动也向我们大家展示了不一样留守娃。希望在未来的日子里,你们能绽放更多的笑脸,经常听到你们清脆的、响亮的笑声。

  主持人合:“xx小学xx班“关爱是成长的动力”主题班会结束,再见!

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