春来夏往，秋收冬藏，我们依旧来日方长。苍苍人间，满是坠落星河，大地丰盈，人间并不寂寞。青春不过是过客，它亦师亦友，且看你珍惜与否。人生一世，草木一春，来时如风，去时似尘。接下来，一起看看小鱼作文网为大家带来的庆祝教师节大会发言稿范文。
9月开学季到来，我的学生们陆续去了大学，看到他们从全国各地的大学发回的照片，青春的脸庞，笑靥如花，心里倍觉欣慰。下面是小编整理的庆祝教师节大会发言稿，欢迎大家参考!
【1】庆祝教师节大会发言稿
尊敬的张主任、各位嘉宾，老师们、同学们，下午好!
以刚刚让我们振奋不已的9•3大阅兵为标志性事件，正在举国上下海外华人中形成浓烈的铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的氛围，再次掀起爱国报国的旋风，让每一个爱国的中国人心潮澎拜，油然而生一种为国家多做点什么的激情。
在这样一个具有特殊背景意义的时刻庆祝第31个教师节，也自然而然的使我们再次重温教育的使命是什么，那就是为国家教书育人，培育人才!这一使命的核心内涵可以毫无疑问的分解为两条：一是为国尽忠的人，是爱国者，具有爱国之情，报国之志，具有胸怀祖国、放眼世界的眼光和格局;二是具有服务国家的才华和能力，是民族崛起的力量，在国家需要的时候不是束手无策，一筹莫展。
那么我们这一使命的特点是什么呢?我们不是大学，不是直接为社会输送人才，我们全部的努力所体现的功能就凝聚在“基础教育”这四个字上。我们所有教师的一生都在为此殚精竭虑。
世界这么大，这就是我们的岗位!
打什么基础?我们所有人已经并且正在用我们的智慧和辛苦铺就孩子们成长的康庄大道，这条道路的基石上镌刻的名字是：阳光心态，优秀学业，国际视野，领袖素质，一流口才，明显特长。这已经成为常州一中的特色，成为一中教育的DNA。
这么多年来从理念和实践中我们越来越感受到，我们引领孩子们走的康庄大道是一条素质教育的道路。走的很难，但我们深深体会到唯有坚持不懈毫不动摇的走下去，教育的道路才会越走越宽广，越走越豁然开朗!
我为老师们卓有成效的努力感到自豪，我为你们又一年的辛苦付出和因此获得的社会美誉度表示由衷的感谢!
帮助我们走这条道路的工具是什么呢?我想我们所有老师同样会形成一个最大的共识，那就是增效减负的抓手。我们已经用近十年时间在全省率先提出，认真实践，努力探索，不断总结，逐渐丰富，已经取得一批成果，并以此作为九十周年校庆我们自己送给自己的礼物。这礼物也许不隆重，而且远不是终极性的，但唯有不完美，还在发展中，才显示出回头看整理一下再出发的价值。
正因为如此，所以我们打算在学校九十周年校庆的时候，通过总结老师们在生动的实践中总结丰富的增效减负的理念和经验来充实沉淀我们一中的素质教育。这是全校老师们的智慧结晶，实属不易。谢谢各位!
世界这么大，这就是我们的岗位，这就是这个岗位焕发出的光彩之一。
为了这份光彩，为了老师们的坚守，我代表校长室再次向大家表示感谢和敬意!
祝老师们节日快乐!
【2】庆祝教师节大会发言稿
今天，我能作为教师代表在这里发言，感到十分激动和荣幸，我只是一名普通的教师，深知在工作中所取得的一切成绩，都是全体同仁共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持帮助分不开。在此，向各位领导、各位老师表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。
一、热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养
多年来，我关爱每一个学生的具体做法是：
严爱“优秀生”。优秀生的缺点比较容易被忽视、掩盖，但有时小缺点也会造成很大的隐患。为了防止他们产生骄傲自满的情绪而不思进取时时提醒他们“先成人再成才”，确立更高的目标，不断努力进取。
博爱“中等生”。中等生是班上最容易被忽视的一个群体。中等生虽不像优秀生那样的优秀，也不像后进生那样的自暴自弃。希望老师去关注他们，但又怕抛头露面。要掌握他们的心理特点，调动他们的积极性，正确对待他们的变化，加强与他们的交流，了解他们的真正需求，这样关爱才能有的放矢，事半功倍。
偏爱“后进生”。对差生冷漠，看到后进生就来气的老师不是好老师!我认为评价一位教师工作的实效最重要的指标不是看班上有多少优秀生，而是看后进生的转化。
我班小伟是个机灵的男孩。可惜小学时沾染打游戏的恶习，后来又结识了不良玩伴，到了初中，他开始旷课，甚至离家出走。我没有抱怨，没有畏缩，一连五天家访，设身处地，分析利害，发动全班同学给他写信，为他开设主题班会，专门抽调班里的优秀学生，组成帮扶小分队，让他感受集体的温暖。爱的力量终于使小伟同学重返校园，并最终顺利完成了学业。
徐倩是个不起眼的女孩，脾气犟，不爱与同学交流，再加上数学经常考个位数，同学经常取笑她，看不起她，敏感的她更加沉默了，常常独来独往。别看小倩同学内向，不爱说话，可她的作文比一般的同学都要流畅，有感情。于是，每次作文我都要帮她详细批改，或鼓励，或赞赏，并多次建议语文老师在作文课上读给全班同学听。慢慢地，我的努力有了回报：小倩与同学的关系有了明显的改善，学习有了很大进步。
只要你不戴有色眼镜，你会惊喜地发现后进生身上有太多的感人细节。教室里扛水桶的十有八九是后进生，他们从不叫苦，从不抱怨。运动会上，他们是最活跃的一群，最有拼搏精神的一群。在他们身上，暗藏着一股巨大的热情和能力，只要有一线机会为班级为集体效力，他们总是不遗余力。
事实上，几乎所有的老师都有这样的亲身经历：你正走在街上，不经意间有个人走到你跟前，热情地跟你打着招呼。这个人，十有八九是你班上的一个差生。你曾无数次地找他谈话，有时语重心长，有时金刚怒目，恨他不长进，恨他不成钢。如今，他不记恨，心无芥蒂的亲近你。
二、注重沟通交流精心育人
开展丰富多彩的班队活动。一周五天每天20分钟相继开展“每周一歌”、“每周美文鉴赏”、“每周一画”、“每周一星”、“每周新闻述评”等活动，学生人人参与，丰富生活">课余生活，拓宽了视野。
我非常珍惜和学生交流的机会，这是心灵相近的极佳途径。学生生活中的苦乐，我愿意倾听与帮助，电话、短信、QQ、微信是学生与我分享生活的平台。学生们给予我的信任常常让我感动不已：学生无助的时候会抱着我哭;同学间有误会与矛盾时会请我调解;学生穿着我的旧衣服却也那样的笑容灿烂;我常常收到学生的感谢短信和节假日千万里的问候;走上工作岗位的学生会和我分享他们工作的成果，成家、生子时会寄来他们的喜讯……
三、创新课堂教学提升个人魅力
教师的魅力在课堂，我努力上好每一节课。特级教师薄俊生说过，教师不能“老”，经验固然可贵，但课堂上学生的思想和行为都是“新”的，教师要以发展的眼光去看待学生。无论多熟悉的内容，我也一定要再备课。我时常提醒自己：学科的科学性与讲述的感染力注意了没有，课堂实例斟选了没有，理论与实际如何结合，学生的思维能力和实践能力如何拓展，今天的课堂梳理了没有等等。教学方法灵活多样，专题讲授、典型试题分析、热点难点讨论、学生讲演、合作式互动、视频插播解析等，凡是能调动学生学习积极性、能提高学生能力的方法我都愿意进行尝试。
25年的从教经历，我深深体会到：热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感;没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。
言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!“耿耿园丁意，拳拳育人心”。让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，齐心协力，奋发进取，为万州教育更美好的明天而努力!
【3】庆祝教师节大会发言稿
我是1980年9月参加工作。那年我刚刚高中毕业，怀揣着梦想——想复读，考上大学，追求丰富多彩的大学生活。然而担任村支书的父亲看到村小学生很多，没有老师教，就三番几次动员我当民办教师，我极不情愿地走上了教书的道路。学校地处大山深处，高山之巅，远离场镇，没有公路，生活极其不便，正式教师都不愿在那里工作。当时学校条件相当简陋，没有围墙，操场是泥土，房屋是泥土墙，更没有教师宿舍。开学那天，学校负责人将我介绍给送孩子报名的家长，家长和孩子一听说来了高中生，都异常兴奋地围着村小负责人，恳求我教他们的孩子，看到农村孩子和家长渴求的目光、朴实的话语，犹如重锤敲打在我的心上，我第一次知道了父亲——什么是共产党员，什么叫做责任，什么是百姓的需求。就这样，我在沙田小学开始了教学生涯，这一干就是34年。
自从参加教育工作起，我就努力提高学历水平，考取教师资格证，取得中师文凭，大专文凭;努力专研教学艺术，不断提升教育教学的技能。老师的一言一行往往会给学生留下深刻的印象，甚至影响学生一辈子。“要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不要做的，自己首先不要做。”从小培养学生良好的学习和生活行为习惯;每天和学生一起早读，每天卫生值日时，和学生一起去完成，潜移默化地影响学生。“诚信待人、辛勤劳动、给人帮助就是自己的幸福快乐”——我教过的学生都以此为法宝，立足社会，有很多的学生走向了成功。我多年来经常和学生、家长沟通、谈心,细心地听取他们对生活的烦恼和教学的建议，尽力做好每一件事。学生有什么苦难，我都尽力帮助学生。
三十多年来，当一起工作的同事陆续调离沙田村小，只剩下我一个人时，我也曾想调到条件好一点的中心校去教书。可是沙田村的村民舍不得我离开，每次听说要调我到中心校，都流着泪挽留。而我最见不得父老乡亲的眼泪，每次都怀着不能调走的痛苦，含着感动的眼泪留了下来，继续教村里的孩子。我每天中午为学生煮饭，放学后护送他们回家，刮风下雨都坚持着。在春季、秋季开学一段时间里，山梁上总是缺水，我就挑水给学生煮饭吃。三十多年来，没有计较自己的人生得失，生活的贫瘠，没有照顾好自己的孩子、家庭。2002年我把自己11岁的孩子送到离家60多公里的江南中学读寄读，孩子从中学到考入大学，我都没有尽到一个称职的母亲的责任。儿子总是抱怨，有时不叫我一声妈妈!恨我委屈了他，关爱了别人的孩子。丈夫在30多公里外的云阳盘石镇，聚少离多。丈夫有一年重病住院，我为了20多个学生的教学(包班上课)，实在抽不出时间照顾丈夫，只能在周末匆匆去、星期天含泪匆匆回学校。婆婆总是埋怨我说：“你只有你的学生，没有你的丈夫，没有这个家!”受到婆婆的曲解，我有口难辩!特别是养我成人，关心我成长的老父亲独守空巢(母亲早逝)，在一个雷雨交加的夜晚去世。去世两天后，附近的乡亲才发现，跑到学校通知我，我回家才发现爱我、养我一生的父亲身体上已长蛆。全村人都来悼念我父亲，我在父亲的追悼会上痛不欲生，泪流满面!后悔......
沙田村小现在只有我一个人，我现在不仅承担包班上课的工作，而且还承担着村小的所有工作。忍受着一个人工作、生活的孤独;忍受着漫漫长夜里的害怕、恐惧;忍受着家人天各一方的骨肉思念的亲情痛苦。在简陋的山区小学里默默地坚守。——我一定把所有孩子当着自己的孩子，把所有的爱给与自己的学生!
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