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领导干部讲道德有品行专题讨论发言稿

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领导干部讲道德有品行专题讨论发言稿

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  第五,“两学一做”,目的在干。“学”和“做”的最终目的,是紧扣中心工作,把党组织建设得更加坚强有力,更好地决战全面小康。开展“两学一做”,要与当前改革发展各项工作结合起来,坚持干字当头,鼓足“人一之我十之,人十之我百之”的干劲,沿着正确方向干、领导带头干、联系实际干、围绕脱贫干、抓住关键干、与时俱进地干、清正廉洁地干、发动群众一起干,按下“快进键”、跑出“加速度”、开创新局面。各级党员干部要切实增强思想自觉,强化责任担当,提升素质能力,敢作敢为,善作善成,干在实处、走在前列,脚踏实地、建功立业,以良好的工作业绩回报组织的信任。

  (三)强化“六项措施”,确保“两学一做”学习教育取得实效

  开展“两学一做”学习教育,是今年党建工作的一项龙头任务。各级党组织要按照上级的统一部署,用心用力,真学实做,务求取得实效。

  第一,加强组织领导。各级党委(党组)书记要履行好第一责任人职责,切实抓好谋划部署和督促落实,带头开展学习,带头参加党的组织生活;各党支部书记要履行好直接责任人职责,切实抓好党员学习教育的日常组织管理工作。县委组织部要履行好牵头抓总责任,建立组织协调机构,强化工作力量,加强协调指导,确保学习教育有序推进。县纪委、县委宣传部、县直机关工委、县委党校等部门要配合做好相关工作,努力形成上下联动、齐抓共管的工作格局。

  第二,注重典型引领。各级党组织要大力开展“用身边事教育身边人”活动,努力在学习教育中培树一批优秀共产党员,创建一批学习教育示范党支部,通过典型引领、示范带动,推动整体工作上水平。各级党员领导干部要发挥表率作用,做到走在前面、先学一步、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要注重宣传引导,充分运用报纸、电视、网络、手机等各类媒体,大力宣传“两学一做”学习教育中的好做法和新成效,努力营造良好的学习教育宣传氛围。

  第三,争创工作特色。县委决定,在全体党员中推行“积分争先、双色预警”机制,督促党员全面完成6项规定动作,同时对“12种情形”的后进党员和“6种情形”的不合格党员分别实行“黄、红牌”警示提醒,真正达到惩前毖后、治病救人、纯洁队伍的目的。各级党委(党组)在学习教育中,既要体现中央和省市县委要求,又要紧密结合本地本部门本单位实际,创造性开展学习教育,确保“规定动作”做到位,“自选动作”创特色,不虚不空,不走过场。

  第四,突出经常教育。“两学一做”学习教育不分批次、不划阶段、不设环节,也不完全等同于“三严三实”专题教育,主要是用好日常的教育途径、教育方式,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。具体来讲,就是要把党支部的应有作用充分发挥出来,就是要切实贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度,就是按照这次基层党组织建设提升年活动和“五个五”党建的要求,确保所有基层党组织建设全面规范、全面达标、全面过硬。

  第五,加强分类指导。这次学习教育领域广,部门之间、基层单位之间、各种类型党组织和党员之间,具体情况千差万别,全县各级党组织要坚持从实际出发开展教育,“一把钥匙开一把锁”,防止“大水漫灌”,防止一刀切、一锅煮。要紧密联系党员的实际情况,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。

  第六,坚持统筹兼顾。各级党组织要把“两学一做”学习教育与脱贫攻坚、重大项目建设、工业经济发展、城镇建设、美丽乡村建设等中心工作紧密结合起来,与全面从严治党、落实党风廉政建设责任、抓好“四位一体”基层党组织建设提升年活动、推进“五个五”党建等重点工作紧密结合起来,坚持两手抓、两促进、两不误,为推动“十三五”良好开局、全面建成小康社会提供坚强的组织保证。

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