说到作文，大家肯定都不陌生吧，今天我们一起来了解读特别的女生萨哈拉有感350字，以下读特别的女生萨哈拉有感350字，希望可以给你带来写作上的帮助。
篇一：读《特别的女生萨哈拉》有感
我陪着孩子读了一本叫做《特别的女生萨哈拉》的书，在读了这本书的前3章后，我发现了这是一本不错的书。
它没有故作高深的说教，没有浅薄的刻意的模仿童真，它用一个真正儿童的的角度和视线，为我们呈现了一位在其他人眼里需要“特别帮助”的“笨女孩”的真实世界。萨哈拉不做作业，不学习，只写一些给爸爸的信。因为不管她做还是不做，老师们只拿她的作业放到一个大柜子里，里面一旦装满了作业，老师又会叫萨哈拉的妈妈来看她的作业有多糟糕。但是实际上萨哈拉非常热爱阅读。疯狂地喜欢写作，甚至偷偷地写了一本属于自己的书，而学校里的老师和同学们完全不知道。
这位特别的“笨女孩”让我想到了自己的孩子，在学习中出现不让自己满意的成绩时，我们就如同书中讲的，学校里的老师同学们简单的把她归为学习不努力。我们应该深入了解孩子的内心世界，找出问题的根源，让孩子健康成长。
篇二：读《特别的女生萨哈拉》有感 张卓悦
在老师和同学眼中，萨哈拉是个需要“特别帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，她特别在不写作业，不开口读书，不学习。但是实际上她并不笨。萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。我认为萨哈拉是一个思想丰富、不爱说话，但喜欢写作的女孩。
波迪小姐讲寓言故事来帮助同学们，让同学们写日记记下每天有意义的事情，她鼓励萨哈拉“作家需要写作”。在波迪小姐的帮助下，萨哈拉改变了以前不爱说话、不爱写作的缺点。忘记了自己的烦恼，认真地学习，收集词汇，写出了一本属于自己的书。
萨哈拉非常喜欢她的名字，我也非常喜欢我的名字。我的名字的意思是茁壮、快乐，也就是在快乐的生活中茁壮成长。我要像萨哈拉一样认真学习、平时多注意收集词汇，写出优美的文章。
我喜欢萨哈拉，我也要成为一名作家，做一个快乐的女孩。
篇三：读《特别的女生萨哈拉》有感
金秋时节，我收到了一本书，书名是《特别的女生萨哈拉》，于是我兴高采烈的捧着这本书回家了。回到家里我就开始看，我用了两个星期就看完了。
萨哈拉？呵呵，这不是地名，是人名！这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校、在老师同学眼中，她是个需要“特别教育”的萨哈拉。她不写作业，不开口读书，不学习。但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的藏在图书馆里，期望有一天别人能看到自己的作品。萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了……
“她给我们看漂亮的宫殿，建在悬崖上的别墅，印第安人睡的锥形的帐篷，还有一些很简单的小棚屋。”从这句话中我知道了波迪小姐给我们看了世界各地的建筑物。
这本书的每一句话，每一个人，都给我留下了深刻的印象，这本书值得我珍藏。
篇四：读《特别的女生萨哈拉》有感
我刚读过一本讲述美国小女孩的书。我非常喜欢书中的小主人公——萨哈拉。读完这本书，我知道了萨哈拉的特别之处：她是一个需要“特别帮助”的笨女孩、笨学生。她不写作业，不开口读书，不学习。但她却非常喜欢阅读，疯狂地喜欢写作。
萨哈拉有一个梦想：希望能写出一本属于自己的书，由于自信心不够，她把书偷偷地放在图书馆的角落里，希望有一天，有人能看到自己的书。最终，有人读她的书了，萨哈拉的梦想实现了。
而我的梦想是：自己的博文能得到“XXT荐”。可是我把这个梦想当成了梦。我总是认为获得那个金色的“XXT荐”是那么遥不可及，它只是给那些优秀同学的。所以我没有萨哈拉那样坚持不懈地努力，那样自信。一直以来，这个梦想还是一个梦。
生活中的萨哈拉没有爸爸的陪伴。她一直用写信的方式来表达自己对父亲的爱，因为她乐观的相信，父亲是爱她的。
如果换了我，我一定会责怪父亲为什么不要我，不敢与同学们玩耍，担心他们嘲笑我。我会生活在孤独中。
我们要学习书中的主人公——萨哈拉。坚持实现梦想的那种自信，及对待现实的乐观。
篇五：读《特别的女生萨哈拉》有感
星期一，我们要收漂流书了，它的名字叫《特别的女生萨哈拉》，我特别喜欢看它。
这本书的作者叫做爱斯米？ 科德尔，她写了一个需要“特别教育”的小女孩萨哈拉，她的观念是：只要我不接受这个“特别教育”，让我上普通的学校，我愿意别人叫我笨孩子。“
在班上特别的萨哈拉她不写作业，不开口读书，更不学习，但在外面她像变了一个人似的，爱读书，疯狂喜欢写作，还在图书馆写了一本属于自己的书，偷偷地藏在了图书馆的角落里，期望终有一天有人能看到自己的作品，在他的心中，她的秘密有宽阔的海洋那么大，那么宽，这些小秘密全都记在了属于自己的”书“里面。
一个”行为怪异“的波迪小姐竟成为萨哈拉的新老师，在崭新的生活的面前，乐观的她，仔仔细细的过着每一天，每一个细节，就这样，一个奇妙的路程，开始了…
篇六：读《特别的女生萨哈拉》有感
聆听萨哈拉的一段童年记忆，不禁浮想连篇，不算华丽的词句，但却能让你沉迷。
萨哈拉的童年是不光明的。在学校，她一直被视为一个需”特别教育“的女孩，在大厅中，面对那么多嘲笑的眼光，她忍住了。因为她有的宽大的胸襟。
萨哈拉是幸运的，因为她遇到了像波迪这样的好老师。当她任性时，当她烦恼时，当她不知所措时，是波迪帮她解开了一个个心结；当她莫名在日记本上写下”我是作家“时，是波迪给了她正确的答复”我相信“，而不是一句句冷嘲热讽。波迪不知不觉走进了萨哈拉的生活，她是一个老师，但更像一位忠实的朋友，在萨哈拉有困难时，她宽容了她，谅解了她，容纳了她，使她真正走上了人生的讲台，舒展才华，面对自己真实的情感，性格，面对一切！此时的萨哈拉是美丽的，放下千斤重担的萨哈拉是轻松的，一个崭新的人生张开双臂等着她……
在波迪老师的鼓舞下，她努力向前驶去，不再是一个以前那个小姑娘。
我相信在波迪老师爱的鼓舞下，萨哈拉一定能实现她梦寐以求的梦想。
篇七：读《特别的女生萨哈拉》有感
这几天我读了《特别的女生萨哈拉》它的作者是爱斯米——科德尔。
萨哈拉在在老师和同学们的眼中，她是一个需要”特别帮助“的笨学生。实际上，她热爱阅读，还喜欢写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。直到一个新学期，在波迪小姐的帮助下，她渐渐认识了自己，于是她拿起笔开始写日记。一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识。萨哈拉遇到了一个特别的老师——波迪小姐。她相信时间会改变一切。萨哈拉终于又找回了原来的自己，她在努力当上作家，新的生活就在她面前开了。
读了这本书以后我发现萨哈拉不特别，她只是一个普通的女孩子，她喜欢写作。当她遇到一个非常了解自己的老师的时候，她就从一个需要”特别帮助“的笨学生变成了一个好学生。虽然我没有萨哈拉那么特别，但是我也非常喜欢波迪小姐那样的老师。
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