文字，一直是最好的历史见证者。同样，也记录着当今无数学子的成长。今天我们一起看看教室中的笑声作文350字。下面是教室中的笑声作文350字的内容，希望能帮助到你。
篇一：教室中的笑声
他就像是双生花群中的一朵向日葵，打破了教室中的安静！不管在什么课上，老师只要说一件事，他马上就能接上话，并且让同学开怀大笑，让老师也忍俊不住。
他就像是草">含羞草群中的一朵红掌，让老师们无可奈何！他总是打断老师的讲话，但老师不会生气，就算会生气也是带着满面笑容说的！因为他总讲一些搞笑的事情，老师就是生气，他也和老师一直辩驳下去，老师也奈何不了，只能笑一笑就过去了。
他就像是寒冬中的一团火焰，就是在寒冷的冬季也会让我们感觉到心是温暖的！他总是能把严肃的事情变成轻松愉快的事情，让我们在寒冷的冬季中用笑声换来了一丝温暖。
篇二：教室里的笑声
今天 张老师给我安排了一个特殊的任务：带着同学们做游戏。为了既让同学玩的high，又让他们在玩中学到知识，我想出了一个特殊的游戏。
“嘻嘻嘻……”是谁在笑？“哈哈哈……”又是谁在笑？这就是我们班的同学们在做“连词成句”的游戏呢！我把他们分成3个组，规定了游戏规则：“每人拿一张作文纸撕成长方形纸条。第一组在纸条上写某种生物；第二组在纸条上写要去的地方；第三组写在干什么。”我又叫了3个同学，第一个同学抽出3张纸条，我拿过来刚读完句子，同学们便哄堂大笑起来，句子是这样写的：“上帝在嘴巴里帮助舟曲人民。”上帝好小哦！第二个同学抽到的句子也很搞笑，是这样的：“韩梓妍的脑子在花盆里飞。”有点恐怖吧？第三个同学抽到的也好逗，竟然是：“大象在水龙头里想让所有人都快乐，没有苦恼。”我们又一次爆发出一阵笑声，是超微缩大象啊，谁不高兴就喷谁……
这次好玩的“连词成句”游戏可真让人开心，真希望以后多玩几回。
篇三：教室里的笑声
笑声，可能是因为有趣而发出的， 也可能是快乐而发出的。 人人都希望自己的生活充满了笑声。
一个星期五的下午，我们正专心致志地听着杜老师在讲述周末的周记。 “写这类文章，要抓住人物的动作。” 杜老师说着，在早已列了一大串的提纲又写上“动作”两个字。我想想，应该不仅仅是要注意动作的描写， 便举起了手。 再一看大家， 哦！他们也都发现了呀！
杜老师写好板书， 回身看到好多人都举着手， 好像明白了我们要说什么。 他示意我们把手放下，突然提高音调说： “我加！” 我们乐了，轻轻地笑出声。在黑板上写上加号后， 他又突然说道：“神情。” 哈！ 我们这才知道， 老师在逗我们呢！我们笑得更欢了。没想到， 杜老师还有戏。他又接着说：“我再加！”…… 顿了顿又说“我还要加！” 大家被杜老师夸张的语调和动作逗得哄堂大笑……这时杜老师也写好了：动作、神情、语言……我们笑得很开心， 在笑声中，牢牢记住了写作的要点。
放学回家的路上， 我猛然领悟： 杜老师是以轻松幽默的形式，让我们在笑声中牢牢记住写文章的要点。这寓教于乐的方法， 让我们学习得更开心， 学习得扎实。
篇四：教室里的笑声
这件事虽然已经过去很久了，但想起来依然忍不住让人哈哈大笑。
记得那是第一节课上课的时候，章老师走进教室，对大家说：“昨天中午举行的广播操比赛，名次已经出来了。”大家一听，都竖起了耳朵，每个人都紧张地望着章老师，生怕听漏了一个字。章老师又吸了一口气，说道：“反正不管成绩如何，只要大家努力了就好。章老师知道你们已经尽力了。”听到这儿，大家都叹了口气，都流露出失望的神情，大家早就明白了，这是失败的常用安慰语，说出口就代表着失败。我也想：这次“第一”计划又泡汤了。章老师又继续说道：“告诉你们吧，我们的成绩是——第一名！”大家都呆住了，有几个人脑子转得快，喊道：“万岁！”大家这才回过神来，开始“狂欢”。有的不住地跳跃，似乎地板上长了钉子；有的把书本扔向天空，再接住；有的干脆直接呐喊：“章老师真坏！章老师真坏！”从他们的动作中可以看出他们有多么的兴奋！
下课了，笑声依然经久不息地在教室里回荡！
篇五：教室里的一件好笑的事
在人生历程中，有很多很多好笑事情值得我们回忆。它就像一个盛满五光十色的彩球盘，闪耀着令人回味的光辉。那我就从这彩球盘里挑一个来说吧
一次中午，我们正在认真地做作业，突然，“啪”的一声，把我们吓了一大跳。大家议论纷纷，有的说：“什么东西掉了，发出这么大的声音。”有的问：“谁在敲桌子？”陈老师一本正经地说：“丁超越同学的球爆了！”话音刚落，大家纷纷跑向丁超越的课桌。我也赶紧侧着身子挤了过去。瞧瞧大家，有的趴在地上看，有的躺着看，一旁的单飞营笑着说：“这球像个超大的花生米！”我仔细地看看，还真像。
好不容易，大家才安静下来，又是一声“轰，这次的声音比第一次响多了。王添益以迅雷不及掩耳之势，”呼“的一声，就窜到了丁超越的桌子旁，半蹲半躺地看球，不时还发出傻笑声。老师走过来，拿起球，让我们看看，问：”现在这个球像什么？“陈科颖说：”像个成熟的石榴咧开了嘴。“肖霞说：”像个剖开的西瓜。“季政大胆地走上讲台，拿起球往头上一套，同学们笑得更厉害了，教室里成了欢笑的海洋。
从那以后，每次我一看到排球，就情不自禁地想起这件事！
本文关于教室中的笑声作文350字的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多精选作文，记得收藏关注本站。
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