随着时代的快速发展，越来越多的人开始在互联网上发表自己的观点，表达自己的内心想法。但是，文字是有力量的，无形之中就会伤到他人。因此，也出现了很多的“键盘侠”。当然，并不是所有的文字都会伤人。下面，我们一起看看小鱼作文网带来的队列比赛作文350字，少年是如何用文字来书写自己青春的。
篇一：队列比赛有感
一年一度的队列广播操比赛又要开始了。我已经上六年级了，这次比赛将是我在小学阶段中的最后一次队列比赛。
赛前，每一位同学都做着认真艰苦的训练，有的同学叫来了自己的朋友">好朋友纠正姿势，有的同学在自己练习跑步……总之，人人心里都憋着一股劲——为班争光。
大家盼星星，盼月亮，终于盼来了比赛的那一天。
六年级出场的顺序依次是：先是六（4）班，接着是六（1）班，然后就是我们班最大的对手——六（3）班，当然，最后出场的就是我们班了。
轮到我们班出场了，大家随着体育委员钱家硕的口令迈出了整齐步伐。同学们每走一步，都要求自己准确无误，还喊出了洪亮的口号。大家心往一处想，劲往一处使，一心一意，想要为班争光。
比赛结束了，我们班虽然没有如愿以偿的取得第一名，但是，通过这次比赛，我懂得了团结的力量。俗话说，“人心齐，泰山移。”只有团结，就一定能把集体项目做好！
篇二：记一次队列比赛
今天下午阳光明媚，天高云淡，我的心情也格外明媚。因为我们要举行队列比赛。一切准备就绪，万事俱备，只欠东风。
1：30整，我们排着整齐的队伍，来到了操场上，只见同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，主持人一声令下，比赛开始了！
首先上场的是四三中队，他们迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号，向主席台走去，望着他们的背影，我原本放松的心，一下子提到了嗓子眼里，想：他们走得这么好，我们能超越他们吗？转念又一想：不对，要相信自己是最棒的！马上轮到我们上场了，我急忙检查了一下自己的装备，又回顾了一下动作，然后做好准备。随着军体的口号，我抬起了头，迈开了步伐，向前走去。我一丝不苟地完成了每一个动作，只是在最后的跑步走时，抱拳慢了点儿，我觉得我这次比赛发挥得还是不够完美，应该再接再厉！
通过这次比赛，我明白了一句话：台上一分钟，台下十年功。是啊，我们刻苦训练了一个多约，只为这台上的几分钟，同时这几分钟也告诉我：一份耕耘，一份收获！
篇三：队列比赛
在凉爽的一个下午，我们举行了一年一度的队列比赛。
前四个班级都比赛完了，终于到了我们班——六年级四班。“下面有请六年级四班进行表演。”老师一声令下，我们踏着整齐而有力的步伐从准备区里进入比赛场地。“1——2”体委一声令下。我们32名同学一同发出整齐的而响亮的口号。到达了场地的中央，我从评委的眼神中看出了对我们班的期望，我们一定不要让众评委们失望！我们第一排苍劲有力的报完了数，体委响亮的对指挥老师报告了我们的人数并进入了正式比赛。我们先是经行普通的左右转体，我们32个小脑袋一同左转和右转十分的整齐。在进行起步走、正步走和跑步走我们也显得特别的整齐而且非常的有力。下面轮到了我们压轴的节目——那就是变换队形。体委一声令下我们只用了短短几秒钟时间就变好了队形——那就是我们班级的名字“6。4”“1——2”体委有力的喊道。我们又一次喊出了我们的口号。喊完了口号，我们马上又变成了四列横队。表演终于结束了，我们也终于松了一口气。我们整个过程干净而不拖泥带水。
队列比赛即训练了我们队列也改善了我们的精神面貌。
篇四：记一次队列比赛
今天是星期四，我们隆重地举行了一场队列比赛。
第二节下课后，我们快速来到操场上集合，眼前一亮：有许多摄像叔叔在拍照，讲台上还有许多领导，非常庄重。比赛开始了，首先出场的是六年级，他们毕竟是大学生，所以走得很整齐。
终于到了我们班，我的心情既紧张又激动，我们随着体委的口号声昂首挺胸的走着，因为我的心情很激动，所以出现了失误：再向左向右转的时候，手没有放好，给班级丢了脸。下场后，我非常后悔，恨那是没有好好发挥。期盼已久的时刻到了，我们班只得了第三名。
回到班级时，老师给我们讲了一个小故事，告诉我们：人的潜能是无限的，要在成长的道路上给自己定一个合适的目标，不要太高，否则会因为达不到而丧失信心，更不要太低，那么就没有意义。听了老师的话，我的心里舒畅了许多。
这次会操比赛让我明白了一个道理：一个班级的成功取决与每个人，只有大家团结班级才会变得更加美好！
篇五：队列比赛
今天举行了队列比赛。
我们班孩子走得很好，表现得真的是最好的。这话不是我自己说的。所有的老师都看着，都这么说。但是，我们班的孩子并没有拿奖。我想那张奖状对我而言并不重要，但是对孩子们来说，它代表着对他们的付出的肯定。当孩子们问我老师咱们是不是第一名的时候，我真的觉得无话可说。
我这样告诉孩子们，不管他们给你们打了多少分，在老师的眼里，你们就是最棒的。而且，你们确实也是最棒的！他们没给咱们发奖状，老师给你们发奖品，而且是老师亲手做的，你们可以为自己鼓鼓掌。
本来是很气愤的，我的确觉得不公平。什么叫做感情分？在比赛中，这个感情分是个什么概念？体育比赛讲感情的话，冠军该都是裁判的同胞吧？
后来，想开了，真的就像许迪说的，我应该去适应这种现象，不公平就让他不公平吧，既然无力改变，就不必诸多抱怨。为人师，只求对得起孩子们就好。
能从孩子们口中听到一句：老师我喜欢你。我想，够了。
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