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教室里的事作文350字

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古往今来,多少文人墨客用文字来抒发自己内心的情感。文字,一直是最好的历史见证者。同样,也记录着当今无数学子的成长。成长路上,我们创作作品的脚步从未停止。我们踌躇满志,风华正茂。下面,一起欣赏小鱼作文网为大家带来的教室里的事作文350字。

篇一:教室里的故事   吴宇洲

  “叮铃铃……”上课铃响了,同学们都急匆匆的跑到舞美室上体育课。教室在一下子变得静悄悄的。桌子、椅子都伸伸懒腰,异口同声地说:“哎,终于安静了,可以好好的睡一觉了,这帮小调皮真够折磨我们的。”它们刚准备闭上眼睛,就听见文具盒里争吵的声音,仔细一听,原来是童童的文具在争功。

  童童的铅笔首先理直气壮地说:“我是童童最好的朋友,他最人疼我了,是我陪他从幼儿园一直到现在,他写字的时候都是找我。”橡皮擦不服气的跳出来说:“才不是呢!童童最喜欢我了,因为童童经常写错字,都是我来帮他改错,所以他最离不开我了。”铅笔笑了笑说:“童童才不喜欢你,是喜欢我。”钢笔把它们俩个的话打断了,哈哈大笑后得意地说:

  “你们都OUT了,童童都上三年级了,已经用钢笔了,以后就没你们什么事了!”

教室里的事作文350字

  “你们不要吵了!”文具盒忍不住大声说,它们都看着文具盒,文具盒继续说:“你们都是童童的好朋友,童童的学习永远离不开你们。”课铃响了,同学们回到了教室。

篇二:教室里的时光   蒋艺涵

  有一天,小朋友们都出去玩了,教室里很安静。突然不知从哪儿传来叽叽喳喳的说话声。原来所有的文具都在书柜里议论。小本子抢着说:“玲玲真爱我,天天给我洗脸、整理衣角。”小橡皮也笑眯眯地说:“明明也对我可好了,他让我天天穿干净的衣服。”尺子也不甘落后地说:“我的小主人真有收拾,不让我当流浪儿。”……就在大家说的正热闹的时候,又传来了一阵“呜呜”的哭声,原来是圆规妹妹在那里伤心呢。好心的铅笔姐姐问圆规妹妹怎么了,圆规妹妹哭哭啼啼地说:“我的主人真讨厌,经常把我的腿脚拆开,看我现在成了缺胳臂少腿的废物了。”铅笔姐姐连忙说:“别怕,我陪你玩。”说着她们就玩起了游戏。

  “哈哈……”小朋友们回教室了,文具们急忙“嗖”的一下钻进了文具盒,教室里又变得安安静静的了。

篇三:教室里的“大调动”

  每周二下午,是人人盼望的一天。到周二,老师会给同学们来一次“大调动”。

  “叮铃铃”伴着同学们走进教师,这时教室里犹如菜市场一样,同学们各干各的事,好像不是给他们敲的,突然,不知谁喊一声:“老师来了”,同学们急匆匆坐到自己的位置上,两手放好,迎接老师的到来,老师来了,同学们不约而同的用渴望的目光望着老师。心里希望老师赶紧换位置。我们心想事成,老师说:“今天换位置”。

  教室里的“大调动”终于开始了。只见老师向军官一样指挥,同学们也执行任务,刚开始是前后调换,接着,又要左右调换。但是,有的同学转迷了,竟不知坐哪里。经过老师再次指挥那些同学找到了自己该作的位置。我们第一排的人心里又有一丝痒痒,这时,老师让我们做到后面去。

  换完以后,不满意的同学开始提出意见,老师绞尽脑汁,把提意见的同学换到相应的位置上,每个人都有自己的新位置了,我开始向四周环顾,发现前面坐的是大个子,这下,我二丈和尚—摸不着头脑,不知怎么办我不由自主往中间一挤,能看见黑板了。啊!这个难题解决了,真是世上无难事,只要多动脑。

篇四:教室里的气味

  新的一天开始了,我迈着轻快的步子走进教室,可是我马上又退了出来,调整了一下呼吸,捂上鼻子再次走进教室,你们猜猜怎么了?原来,是同学们在吃早饭,有的在吃包子、有的喝豆浆、还有的在吃热狗、菜饼……真是五花八门呀!这些气味混合在一起,组成了一种新的气味,真是让我受不了呀!于是,我赶快把电扇打开,可是没想到这个气味反而被吹得到处都是,这下我真是无可奈何了。

  在这些气味中,我最敏感的就是包子的味了,因为这几天早上,妈妈也经常让我吃包子,快把我吃伤了,在弥漫着饭香味的教室中,我上完了课,放学回到家,一屁股坐在了沙发上,可是我闻到了一种什么味?啊!我大叫一声,我竟然又坐在了包子的旁边。

  同学们,早上早些起床在家吃早饭好吗?不要让我们的教室变成了食堂。明天又是星期一了,不知道同学们又带了什么早饭?唉!

篇五:让春天走进教室里

  每年的三月十二日,是植树节。此时正值春季,是百花盛开,万物复苏的时节。室外是一片春意盎然,如果我们的教室里也能充满春的气息,那该多好啊!于是,班主任吕老师就布置了一项特别的“家庭作业”——要求我们每人带一盆植物盆栽去美化教室。

  每个同学都积极响应老师的号召,带了各式各样的植物盆栽到班级,王涵带的是带有花骨朵儿的“仙人掌”,王语昕带的是“蝴蝶兰”,我带的是“四季桂”,祎祎带的是“芦荟”……最有趣的是张亦,他带的是棵球状的红萝卜,却有个好听的名字,叫做“好彩头”。顿时,我们班成了小型植物园。

  植物也有生命,需要我们的细心呵护。于是,老师便对所有的盆栽依其耐旱性进行了分类摆放,并吩咐每天的值日组长按植物的需要去浇水。看着一盆盆植物在阳光下茁壮成长,同学们都很高兴,照顾的格外认真。

  今天的我们是祖国的花朵,正如这一盆盆植物一样,在老师的辛勤培育下渐渐长大……

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