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中秋牵挂亲人作文

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古往今来,多少文人墨客用文字来抒发自己内心的情感,今天小鱼作文网给大家带来观察中的发现作文350字,希望能够帮助到大家。

篇一:观察中的新发现

  今天我向一个同学借了金鱼观察。 小金鱼的全身都是橘黄色的,头上有个“大包”,不知道是不是因为撞到了鱼缸壁后才鼓起来的。这条小金鱼全身长满了金黄色的鳞片,光线一照,金光闪闪 ,煞是好看。它的鳍和尾也带着一点淡淡的金色,还有一点透明,好像穿着金色的纱裙。

  我发现:金鱼会不停地喝水。为什么它要喝水呢?难道它不会胀死吗?难道它自己生活在水中还很渴吗?一个个大问号出现在我的脑海里。我问了同学,她说:“我们看它好像在喝水,其实是在 吸水中的空气呢!水里没了空气,就会从腮排出,不是吸入体内的!”我还发现:鱼对外界刺激非常敏感。我轻轻碰了下鱼缸,它就乱游起来,仿佛在不满地责怪我:“以后不要这么突然嘛!会吓死鱼 的啦!”鱼也不会控制自己的馋嘴,我看她喂了一把食,小金鱼马上抢光了。我也想喂一点,同学说:“不能喂了,再喂它要胀死的!”“哦,我明白了。”我说。小金鱼可真可爱呀!

观察中的发现作文350字

篇二:观察中的发现

  今天星期天,我在家里写作业时,突然觉得口渴,于是我就倒了一杯茶喝,我喝着喝着,喝到第三杯时,无意间我对眼前茶杯里的茶叶开始产生了浓厚的兴趣。

  我用心的观察起了茶杯里的茶叶,有的安详地沉在水底,有的漂浮在水面,好像想探出小脑袋看看外面精彩的世界。

  我再从茶叶桶里拿了一些茶叶,我仔细观察,发现它们都是被烘干过的,呈墨绿色的,有的又尖又长,有的卷缩在一起,还有的拿在手里一不小心会被粉身碎骨似的、、、、、、真是千姿百态!

  我重新泡了一杯茶,将开水倒入杯中时,发现茶叶在水中翩翩起舞,我顿时闻到一股茶香,喝上一口茶,香味在嘴里久久不退。这种沁人心脾的滋味驱走了这个秋天的一丝寒冷。我还从妈妈那里了 解到那又尖又细的茶叶梗可以插耳孔当耳环哩,真是太新奇了。

  从这次观察中,我收获了很多,小小的茶叶都存在着好玩又新奇的一面,更何况还有其他被我们忽略的事物。只要我们以后善于观察,善于思考就可以发现生活中许多好玩又新奇的东西。

篇三:观察中的发现

  蚂蚁,是众所周知的“大力士”。可是,今天我认识到更重要的一点:蚂蚁的团结和顽强。

  早晨,我走出家门,发现一只小蚂蚁不知什么时候爬到了我的脚边,正绕着一只死苍蝇转圈呢。转了几圈,便试图搬了搬,可没成功,于是,它爬走了。

  我蹲下来,观察它的动向。

  不一会儿,那只蚂蚁领来了四五只大的蚂蚁。它们走走停停,看样子在找那只死苍蝇。不久,它们发现了“美味佳肴”——那只苍蝇,它们欢快地忙起来。它们抬着苍蝇,往蚂蚁洞的方向转移。这时, 一个奇异的景象出现在我眼前:蚂蚁们离洞而出,列成一个长蛇阵,向着“战场”进发!一到目的地,它们立刻散开,三四只一组,全力抬着苍蝇往洞里搬。可有十几只蚂蚁没事干,我找来拍子,把几 只苍蝇也拨过来,一起慰劳蚂蚁们。于是“运粮大军”浩浩荡荡地满载而归了。

篇四:观察中的发现

  在我们家的鱼缸里,有13条鱼儿。其中10条可爱的“小鹦鹉”,还有两条“清洁工”和一条“招财”。这条叫招财的鱼,我们都养了四五年了。我最喜欢“小鹦鹉”了。

  “小鹦鹉”吃东西的时候很有趣,我刚把食撒进去,它们就一个个争先恐后地游到食物聚集的地方狼吞虎咽地吃起来,吃饱了的小鱼显得十分自在,有的追逐打闹、有的在休息、还有的好像在练习跳高 ,一直不停地跳上跳下,很讨人喜欢。

  “鹦鹉们”睡觉的时候很好玩,一个个漂在水面上一动不动,像停了发动机的潜水艇,浮在水里一样。它们玩游戏的时候最有趣,当我不留神的时候,只听见鱼缸里“哗”的一声,一条小鱼从鱼缸的一 端游到另一端,其它的小鱼也成群结队地跟着游起来,嘿!居然玩起了游泳比赛,就连坐地一旁的我也想变成一条小鱼进去跟它们一起玩呢!

  “小鹦鹉”是一种可爱的鱼,我非常喜欢鱼缸里那些“小鹦鹉”。

篇五:观察中的发现

  今天妈妈买了两条小金鱼,一条红的,一条黑的,非常可爱,我很喜欢,时不时的跑过去看看。

  晚上,我去看金鱼的时候,金鱼睁着眼睛趴在水底不动了。我轻轻地拍了一下鱼缸,可是,金鱼还是趴在那里一动不动,我以为金鱼累了,正在水底休息,便没在意,也没有再去打扰金鱼,便去干我自 己的事情了。过了一会,我又去看金鱼,金鱼仍旧趴在水底,纹丝不动。我心想:金鱼可能是太累了,还没有休息好,我便离开了。又过了一会儿,我再去看金鱼,金鱼还是跟刚才一样。我有点害怕了 ,心想金鱼不会死了吧?于是,我连忙跑去问爸爸,爸爸一看,笑着说:“金鱼没死,只不过是睡着了。”“睡着了?”我听了大吃一惊,爸爸看着我惊讶的表情又继续说:“金鱼没有眼皮,所以只能 睁着眼睛睡觉了。”

  通过这次观察活动,我明白了:只要有一双善于观察的眼睛,就一定会有一些意想不到的发现。

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