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那次成功的尝试作文350字

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大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见轻松巍峨!文字,一直是最好的历史见证者。接下来是小鱼作文网给大家带来的老师,我想对你说作文350字,大家一起来看一看吧。

篇一:老师,我想对你说

  一年一度的教师节即将来临了,今年的教师节是我在小学的最后一个教师节。当我们即将步入初中;当我看到一年级的小弟弟小妹妹时;当我想到马上要离开您的羽翼之下时,老师,我想对您说。

  您已经陪我们度过了4年时光,您是一位和蔼可亲、博学多才的老师,如一艘平稳的大船,载着我们前进;似一首美妙的乐曲,让我们百听不厌。

  你不知我我们操了多少心,您每天传授给我们知识,一节课40分钟,我们都坐在椅子上,而您却站着;我们写一份作业,而您却要批40多份作业,您每天太辛苦了!您像一位辛勤的园丁,是你的付出使 我们从无知的幼苗,变成了正茁壮成长的小树,慢慢地,我们也会长成参天大树!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”您好似一只蚕,把吐出的丝给别人;你又仿佛是小小的蜡烛,牺牲自己,照亮别人。千言万语都只能化作一句话,那就是:亲爱的谷老师,祝您教师节快乐!

篇二:老师,我想对你说

  明天,就是教师节了,在这特殊的日子里,我想对你吐露出我那千言万语的真心话。

  老师我想对您说:“是您教会了我人生中的第一种品德——节约用水资源。

  记得那一次,改道吃午饭的时间了。同学们都蜂拥而上地去洗手间洗手。最后一个人是我,所以我洗好手,连水龙头都没关。心想:反正待话儿,会有人来洗手来关掉的,再说水资源时也是无限 的,怕什么。于是我心安理得,不慌不忙的走着。

  此时,您来了,您看见水龙头的水在流,您就已经知道了来龙去脉。您先是去把水龙头关掉,然后严肃的对我说:”你站住!“那声音很响,也很有力。

  此刻,我想:哎,糟了这下一定要被老师骂个狗血喷头。哪知,您却轻轻的抚摸着我的头,和蔼和亲地说:”孩子,你这种行为——不节约水资源,难道是对的吗?“”为什么,地球上有许多 水,怎么也用不完呀!“我迷惑不解地说。

  ”怎么会用不完呢?“老师板着脸说,”别看地球上有很多水,带十分咸水和淡水,咸水是不能喝的,但有70%是咸水,3%是淡水,这些淡水要供应地球时的每一个人,你说用的完吗?“

老师,我想对你说作文350字_重复

  这时,我低下头惭愧难当地说:”对不起,我错了,我下一次一定节约用水。“”错了没关系,只要你知错就改,拉票时仍然喜欢你!“顿时,我那惭愧的脸上,出现了笑容。

  在这里我要感谢您——我的老师,是您教会了我做人的品德。您的教诲,会使我铭刻在心的。

篇三:老师我想对您说

  老师,我想发自内心地对您说一声:”谢谢您!“好像再没有几个字,更能表达学生对您的感激。您的教导,犹如温暖的阳光,是那么的和蔼可亲;犹如波涛汹涌的大海,是那样的严厉。其实,可亲也 好,严厉也好,它们也都在一个共同的出发点——爱!我们班64个同学,是为了学习而来的,然而老师您却为了带我们游览知识的海洋,经历人生的苦难而来的。我们的意愿不一致,但我们却能聚首一 堂,难道这不叫缘分吗?老师您也知道,所以您把我们当儿女看待了!不仅如此,老师您还用您广博的知识理解了:”一日为师,终生为父这句话。这也是我极其尊重您的理由。老师,您的广博学问, 如浩瀚的大海,让我赞叹不已;您的教学方式,如锋利的刻刀,让我铭记在心;您的亲切关怀,如妈妈的怀抱,让我依依不舍;您的……老师,我只是您波澜壮阔的大海里的一朵小小的浪花。但是,您 对我的“爱”却不比别人少!多年以后,您的怀抱里将会有更多的浪花。也许,您会忘记这朵曾在您怀抱了依倘过的小小的浪花。但是,这朵小小的浪花会永远记得您——海洋妈妈!

篇四:老师,我想对您说

  我的班主任,语文老师唐老师,我有话对您说。

  您已经40多岁了,教我有三年了,您尽心尽力地教育我们,太谢谢您了。

  老师,当我和张志哲出黑板报时,您指导我们画线、框边、写题目,布置我们画这画那,把黑板报打扮得漂漂亮亮的,让我们班得到奖状。

  老师,上学期运动会,您带领同学在操坪里写加油条,在跑道旁助威。当我跑400米时,您千言万语叮嘱我先跑慢点,后跑快点。我们跑了,我照您说的,在第二圈半时,我跑到了第一,终点那有您的身 影,您正喊着:“坚持,加油!”最后,我赢了,跑了第一!是您给了我鼓励!

  老师,上次开学选班干部,您把所有当过“官”的同学的名字写在黑板上,让同学们进行投票竞选。投票后,庞浩然43票,我42票。我做梦也没想到我有这么多的同学支持我,可更让我做梦也没想到的 是,庞浩然当了班长,您却说我在讲台上管同学时不说话!那是您来的时候没有人开小差,我就没说话。那天我很郁闷,很难受,后来我又想:您是不是觉得我还的努力,把精力放到学习上呢?我就没 那么难受了。

  老师,您的艰辛劳动和辛勤教育,我会牢牢记住!

  老师,我要说的讲完了,该您说了,我的作文写得怎么样呢?另外——

  祝您身体健康,万事如意!

篇五:老师,我想对您说

  课堂上,老师让我们观察岩石标本。同学们争先恐后地往前拥。

  课接近尾声的时候,琪琪还没有看清楚,她对老师说想再看看,可您却立刻罚她到墙角去站着,她心里很纳闷?

  但还是服从了您的命令,慢慢地走到墙角。墙角还站着几个违犯纪律的男生。琪琪见只有自己是女生,而且第一次被罚站,便委屈地想哭,但她紧紧咬住嘴唇,强忍着没让眼泪流下来。

  不一会儿下课了,您开始不停地批评她。什么上课不用心听讲,做小动作,回头说话,精力不集中,上课捣乱……

  似乎在您眼里她只有缺点,一无是处。我望着琪琪,她已经两眼泪汪汪,接着,大滴大滴的泪珠顺着脸颊滑落下来。这是我认识她以来第一次看到她哭。课后,您还让她扫地,说是将功补过。

  我走到您面前,对您说:“老师,您不该当着全班同学的面儿去批评一名女生,何况琪琪一直很优秀。”谁知您却回答:“她守着全班同学犯错,理应受到批评!”一时让我无言以对。

  事后,我问琪琪犯了什么错,她说自己一

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