无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触和使用作文！下面是小鱼作文网给大家带来的我喜欢的一节课450字作文，欢迎大家前来借鉴学习。

篇一：我喜欢的一节课 

　　我喜欢的一节课是丁老师的电脑课，说起来还有一段“小插曲”呢！

　　平时我在家经常玩电脑，所以我对电脑非常熟悉，熟练，第一节课就受到老师表扬，但我最喜欢的一节还是教打字的那节课，当时丁老师问我们：“谁能打出图上的字母？”。顿时，全班鸦雀无声，只有我，许可，何迅志，庄子成和何宣晨把手慢慢地举起来，而其他人都把手放下来了，还有一些人举着举着也放了下来，全班只剩我们五个人举着手了。

　　丁老师先喊何宣晨上去打，可他好像不会打一样，站在讲台上发l楞，于是老师让他上了位。我看到又有机会了，就拼命把手举高，可是老师好像没看见一样，不理会我，反而喊了何迅志，老何一上去就迅速地打完了。这让我感到又自豪又失落，失落是因为老师没喊我，而自豪呢？大家一定不知道了吧！哈哈，告诉你，其实我是当时唯一举手的女生，虽然没请到我，但这表明我们女生在电脑方面也是有实力的，不像男生说的那么差。

　　接着，丁老师又让我们打字母符号，我比较紧张，所以非常慢，只和许可并列第一。然后，丁老师又让我们打了一组，这次我不慌不忙的，比较放松，最后，竟然是第一名，连男生都没比过我，而且丁老师还表扬了我，并给我加了分，我心里比吃了蜜都甜呢！

　　这就是我喜欢一节课，你也喜欢吗？

篇二：我喜欢的一节课   颜丹阳

　　早上，老师说：“今天我们要背书。”我一听到要背书就吓得半死，因为我在家的时候，根本没有碰过书，怎么可能会背呢？只好临时抱佛脚了。

　　我立刻坐了下来，迅速翻开书，双眼紧紧地盯着书，嘴巴也跟着一起读了起来，脑子也不定的记着。大家都很认真，有的皱着眉头，嘴里不停地朗读着；有有的看着旁边一直背着，还有的来到老师面前摇晃着头，头头是道地背着。好像房间里的空气瞬间都凝固了起来，听不到一点杂音，只有响亮的读书声。

　　你看，本来非常顽皮的小软，现在也重新换了一副脸。还有看小睿也是非常认真，不肯放过一秒的时间，就连走路的时候都在背书。看那个同学，胸有成竹地走到了老师的面前，不慌不忙地背了起来，突然，好像录音机卡带了一样说不下一句话了。老师皱起了眉头好像是在提醒他，说：“就是这个字啊！你怎么就忘了啊！”男孩的嘴终于动了起来，老师头上的“川”也消失没有了，心中的大石头终于落地了。可是最后我只背了两篇，别的都背了四篇五篇，我看到头低了下去。

　　我告诉自己回家一定要背，这样下次就可以背的更多了。

篇三：我喜欢的一节课  胡江婷

　　叮叮叮，上课铃响了。

　　走廊上响起了皮鞋走过的声音，我最喜欢的一节课——计算机课又开始了！

　　还没等老师说完话，有几个同学早已“飞”出教室，跑到走廊上去排队了，而我的心也飘出了大厅，“飘”过了走廊，“飘”到电脑室去了。

　　“排队。”老师话音刚落，同学们立刻就像离弦的箭一样，直奔电脑室，哪里还顾得上什么排队啊！而我也和李若妍说说笑笑地进了电脑室。

　　“嗒嗒嗒”电脑室里响起了“键盘交响乐。”

　　“刘老师，字打完了，我可以玩游戏吧！”熊建伊的声音打破了电脑室的沉默。不等老师回答，他就玩起了VF。一边玩，一边叫一些男同学来看。原本安静极了的电脑室，一下子变得非常嘈杂——到处都有同学走动的身影；说话的声音；有的同学甚至玩起了双人游戏……每个人的脸上都荡漾着满足的笑容。

　　而我，也玩起了植物大战僵尸，正当我得意洋洋地时候，突然，屏幕上又出现了一行大字：最后一波。我立刻被吓了一身冷汗：啊！？还有一波，不会吧！我正准备拿起花精攻击的时候，“叮叮叮”下课铃打响了，我只好恋恋不舍地望了一下那台电脑，默默地走了，心里不免涌起一阵留恋……

　　电脑课——我喜欢的一节课！

篇四：我喜欢的一节课  李婧雯

　　课间时，老师告诉我们下节课要学习《积的变化规律》。上课铃响了，我想：积的变化有什么规律呢？积的变化难道和因数有关系吗？在哪可以用到积的变化规律哪？带着这些问题，我走进了班里。课上，我们首先学习了一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。后来老师让我们写其他的例子来证明自己的判断。我写了不少例子，证明了：一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。后来，我还写了一个例子：12×10＝120，（12÷2）×10＝60，通过这个例子，我又总结出一句话：一个因数不变，另一个因数除以几，积就除以几。快下课时，老师又问：“如果两个因数都变了，积的变化又有什么规律呢？”同学们有的说有，有的说没有。我并没有马上下结论，而是在练习本上试了起来。马上我就成功了，6×4＝24，（6×2）×（4×2）＝96，（6÷2）×（4÷2）＝6，（6÷2）×（4×2）＝24，（6×2）×（4÷2）＝24，这两个因数都变了，积的变化还真有规律：如果两个因数都乘几，积就乘这两个数的积；如果两个因数都除以几，积就除以这两个数的积；如果一个因数乘几，另一个因数除以几（这两个数相同），积就没变。

　　下课后，老师说我的结论是正确的。这节课真有意思，我喜欢这节数学课。

篇五：我喜欢的一节课

　　我喜欢的一节作文课是作文课。

　　你知道我为什么喜欢作文课吗？我就跟你们说一说吧！

　　在作文课上，我们看见张老师在黑板上画了一张没有鼻子的娃娃脸，张老师像平常一样没有什么特别，我们真不知张老师葫芦里卖的什么药。

　　老师选了小陈和小张比赛，老师说：“你只要把鼻子画正了，就算赢了。”被选到的两个人微微皱起眉头想，这是什么游戏？，这是什么游戏？

　　老师先叫小陈开始比赛，老师给了他一支白粉笔，他先折叠一下红丝巾，把眼睛围住。老师扶着小陈转了三圈，小陈有一些晕，他小心翼翼的走到了黑板前，我们知道他喜欢帮助有困难的同学，所以我和同学大声地叫到：“右、右、上、上、上、上，左一点！”忽然我们齐声叫道：“画下鼻子！”他画下了鼻子，拿下丝巾一看，“啊！成功了！”我们也为他高兴。

　　小张轻蔑的说：“哼！看我的吧！”老师也给了他一支白粉笔，他折叠了下红丝巾，把眼围住。老师扶着他转了三圈，他也小心的走到了黑板前，同学们都知道他不帮助同学，而且还打我们，所以我们没有提他。他随便一画，顿时，教室里一点声音也没。然后我们一下子哈哈大笑。小张想，我一定成功了！他解开了丝巾一看，一下子就生气了，因为他把鼻子画在嘴上了。他小声的说：“下次我必赢！”

　　我们知道了这就是“画鼻子”游戏。

　　我喜欢我的作文课。

篇六：我喜欢的一节英语课  

　　我们的英语课，老师的教学方法各有千秋。我们班的英语老师的公开课更是别具一格。其中，我最喜欢那堂课“做蛋糕”的课。

　　那天上课时，老师首先让我们跟着光盘读课文，读了几遍，我们大家都会了。接着，我们又跟着老师读了一遍。“呼”地一下，十几只手举了起来。老师随便点了一个同学，大家跟着他大声朗读起来。读完后，老师带领大家写出了做蛋糕的步骤。下面就开始做蛋糕了！我们的心中非常高兴。突然，英语老师让我做蛋糕，由另一名同学读步骤，我心里又激动又害怕，不仅为自己能做蛋糕而兴奋，又因为怕做不好而有些紧张，没关系，管他呢！

　　我认真做起来，首先，放入了一些面粉，又放进了一小块黄油，接下来该打鸡蛋了，可我没做过，但看过，便学着妈妈的样子在桌子上敲了一下，又使劲一捏，却把蛋壳捏紧了碗里，把一部分蛋液弄在了手上，没办法，我又只好继续把牛奶和糖放进碗里。最后，我们写出了其他几种蛋糕的制作方法。

　　就在老师给我们指导的，下课铃响了。这堂生动、有趣的英语公开课虽然结束了，但课上的情景还是深深地印在了心中。

　　这堂课，英语老师调动了我们大家的积极性，是我最喜欢的一节英语课。

　　 篇七：我喜欢的一节微机课

　　今天上微机课时，老师对我们说，要进行打字训练，我们都在想，会让我们打什么字呢？老师微笑地告诉我们要在微机上打两句话，老师刚出完题，我们就手忙脚乱地动起来。老师随后又提出一个要求，字的颜色要不同，如果哪位同学先完成，作为奖励可以在微机上自由地玩电子游戏，同学们一听都兴奋起来，马上认真地打起字来。我打的字感到非常漂亮，先把它变成宋体字，另外几个变成楷体字，把它们穿成一身绿颜色的衣服，显得更漂亮了。我打完字后骄傲地举起手，老师看后很满意，合格啦！我可以玩游戏了，旁边的同学很羡慕我，可我不知道如何才能进到电脑游戏中，对啦！男同学都会玩，我就让已经打完字的吴若平帮助我进入到游戏中，电脑里的我戴着一顶帽子，还穿着一件黑衣服和牛仔裤，我和一些赛车比赛，我开得很快，转弯的时候差一点撞到一位老奶奶，吓了我一跳，我想平时可要遵守交通规则啊！左拐一下、右拐一下，很多大楼、街道在我耳边飞过，我感到像在飞。

　　下课的时间快到了，老师已经站在讲台上了，我还在玩赛车，手心都出汗了，最后我终于赢得了比赛，长出了一口气，我恋恋不舍地走出了教室，脑海中还不时出现刚才激烈的比赛场面。

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