老师今年五十有二，瘦瘦的脸庞，一双大大的眼睛炯炯有神。老师的幽默众所周知，有时还有些“狡猾”。
愚人节那天上午，老师说要带我们去北京春游，大家乐得脸上都笑开了花，结果他在黑板上写下了“愚人节快乐”五个大字，大家这才知道上当了。到了下午，老师走进教室一本正经地说：“周施怡，祝贺你，中大奖了，一辆小轿车。”周施恰拿过老师手中的奖券一看，笑得合不拢嘴。这时老师发话了：“那是别人寄给我的，骗人的，天上怎么会掉那么大的馅儿饼？”周施怡一下子就蔫了。
一天，同学们正在教室里写作业。“同学们，你们猜猜这盒子里有几块糖？谁猜对了这一盒糖就归谁。”老师手里举着一盒喜糖，笑眯眯地说。一定是我最爱吃的巧克力。顿时，我情不自禁地咽口水。再看看其他人，想都不用想，个个直起身子，左手撑在桌上，右手举得高高的，就怕老师看不见，嘴里还一个劲儿地喊：“我······我知道。”“顾淼。”老师开始喊了。“六块！”老师摇摇头。顾淼垂头丧气地坐了下来。“王琪。”“八块！”“恭喜你答错了。”老师仍然微笑着说，“周施怡。”老师又喊了一个。“两块。”周施怡挺直身子，把声音提高了八度说。“你怎么知道的？”老师问。“早晨我在妈妈的办公桌上看到的，是一个老师结婚发的，肯定没错。”周施怡说完，还歪着脖子看看大家，意思是：怎么样，这喜糖当然归我啦，我一听，唉，完了，我没指望了。“错！”老师坚定的声音传进了我的耳朵。“不可能的。”周施怡还在做最后的挣扎。“真的不对。”老师说。我不敢举手了，生怕答错了被大家笑话，说我好吃。再看看周围举手的人已经不多了。我想，到底几块呢？一块，不可能；两块、六块、八块都不对；四块，不吉利；五块单数，不对；十块？从来没听说过喜糖有十块的。也许是三块吧，也是单数，是三块。想到这儿我勇敢地举起了手。“赵云。”“三块！”我坚定地说。老师看看我，打开了盒子，倒出喜糖，真是三块，我猜对了。我拿着巧克力蹦跳着回到座位。周施怡看着我还在嘀咕：“我明明看到是两块，怎么变成三块了呢？”
课后我才了解到，盒子里的喜糖原来是两块，老师知道周施怡在她妈妈那儿看到了，为了增添点乐趣就故意又放进去了一块，因此，才有了刚才的“公平竞争”。周施怡还在座位上不停地说：“老师太狡猾了。”
