小鱼作文网小编给大家整理戳气球500字作文，经典美文不断，接下来请欣赏！如果觉得不错，可以给小编一个关注！
【第1篇】
戳气球
今天的作文课上，老师告诉我们今天要做一个用钢丝戳气球的实验。老师话还没说完，就有同学在下面窃窃私语，有的说这真是太小儿科了！有的说老师真是奇怪，这连三岁小孩都会做！有的说······老师听了我们的话说：“同学们，我们这次实验可不是这么简单！我们这次戳气球不发出声音！”听了老师的话，全场立刻变得鸦雀无声。
老师先请了两位女同学来做实验。一个女同学吹好气球，拿在手上头让的远远的。另一位同学手拿着铁丝向气球侧面轻轻戳去，“啪”气球立刻就爆开了。老师又请了几位同学来试没有一个人成功。最后，老师亲自上阵。她找到气球的中心，轻轻碰上去，不停转动起来。老师转了很久，也没能穿过气球，我心里十分着急：老师转了这么久也没有转进去，怎么办呢？正在我着急时，老师终于让铁丝穿了进去，气球呢，依然一副完好的样子，而且一点声音也没有。下面响起了经久不息的掌声。
老师告诉我们，因为侧面皮很薄，轻轻一碰就会破，而中间皮很厚，伸缩性很强，所以气球不会破。
评语：你观察得仔细，描写也挺细致。
【第2篇】
戳气球
今天，我们上了一堂实验课叫：戳气球。
老师请了两位同学来实验，一位同学吹气球，一位同学戳气球。
开始了，这两位同学先把一个气球吹好，捏住气球口，这时他们非常紧张，也很害怕，轻轻拿起一根钢丝戳了一下，只听“啪”地一声气球爆炸了。
老师说：“孩子们，让老师来试给你们看一下吧！”说完，同学们便安静下来。
老师先让乔厚森吹了小气球递给了她，然后又让乔厚森帮助她，乔厚森捏住气球口，老师拿起钢丝心情好像也很着急，轻轻地扎向气球，我忐忑不安，一直盯着老师，老师小心翼翼地转着钢丝往气球扎去，我怕的低下了头，捂住了眼睛，“看！这个气球”我抬头一看，钢丝戳了进去，我很惊讶，气球为什么没有破。
老师笑眯眯地对我们说：“如果刚好从这里又脆又薄的皮戳去，气球就会一下子撑破了，同时也发出很大的破裂声。而从气球的顶头的皮戳去，可以抵住压力，因为顶头皮结实性很大，所以气球不会爆炸了。”
“这······原来是这样啊！这么神奇，今天我也得和爸爸妈妈一起做这个实验。这太神奇了！”我情不自禁地说。
评语：天道酬勤。每次你写作都是那么认真，作文也越写越棒了！
【第3篇】
戳气球
今天，老师又带了一些气球来，不过和上次不同的是，这一次多带了三根又细又长的铁色，我心想：咦？上一次不是做了“连通气球”的实验吗，怎么又要做？不对，这项少了吸管多了铁丝，这是怎么回事？这时，老师好像知道了我的心思，对我们说：“现在，我请乔厚森吹个气球，然后用铁丝戳那个气球，你们认为气球会破吗？”我们大部分都认为会，只有小部分认为不会，老师听到这些答案后，决定用实验来证明，所以请了乔厚森上来。
乔厚森一手拿气球，一手拿钢丝，戳了两次，都没成功，第三次，他似乎发怒了，使劲一戳，“砰”气球终于破了，实验结束了，老师慢慢地走了过来，又让乔厚森吹了一个气球，然后说：“这一次我来做这个实验。”听到这句话后，我怀着好奇心来到了老师跟前，老师首先用右手拿着铁色然后把铁丝对准气球顶头，轻轻转了几次，可没把铁丝穿进去，于是老师又开始转了，一下，两下，三下······哦耶！成功了。这次实验成功后，老师又叫了几人上前去实验，结果一人失败，其他人全都成功了。
通过今天这个实验，我知道了一个原理：气球被扎破时，里面的空气就想从这个小孔跑出来，形成了一股较大的冲力，如果这里的皮又脆又薄，球就会撑破，而且会发出很大的破裂声，而气球顶头的伸缩力大，可以抵挡住压力，所以气球就不会爆炸。
评语：记叙、描写，尤其是心理活动描写，你很拿手。习作语句流畅，过渡自然，结构完整。
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