在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。下面是小鱼作文网为大家整理的儿童故事：假如我是武松，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
【假如我是武松】
有个叫宋武的小朋友爱吹牛，看到电视机里播放《武松打虎》的故事，就夸口说：“假如我是武松，我也能打死老虎。”
真怪，说着，宋武果真变成了武松，不过还是他那张孩儿脸。
宋武来到景阳冈前的小酒店，店小二忙招呼他喝酒，宋武说：“我从来没喝过酒，来杯酸梅汤吧。”
弄得店小二莫明其妙。
说着他就上景阳冈去了。
他遇见了当年被武松打死的老虎的后代。
这只小老虎倒不想吃宋武，而提出与他比赛。
他们先比踢毽子，宋武输了。
宋武提出再比捉迷藏，他故意把小老虎引到大石头后面，小老虎中计，撞得昏了过去，倒在地上。
宋武就对上山打虎的猎人们吹牛说：“老虎是我打死的。”
众猎人高兴地抬起“小英雄”和“死老虎”往城里去。
宋武正得意时，小老虎醒了，把众猎人吓跑，只留下宋武一个。
这次小老虎还是不吃宋武，却出了一道算术题考考他，宋武做不出来。
小老虎又提出用赛跑作个实验，叫宋武先跑。
宋武趁机拼命逃回家去。
宋武醒了，还是原来那个样子。
从此，他再也不敢吹牛说大话了。
【“茄——子——”】
郊游到了最后，是该拍一张“全家福”了。
河马老师调好了自动相机，跟同学们站在了一起。他对大家说：“好了，看镜头，一、二——茄子!”
“咔嚓!”这就拍好了一张照片。
河马老师看照片，看着看着，皱起了眉头。
“熊宝，”河马老师指着照片问，“为什么你不笑呢?”
“因为我不喜欢吃茄子呀。”熊宝委屈地说，“一喊‘茄子’，我就会想起茄子那难闻的味道……我就高兴不起来啦。”
噢，是这样。可这是合影，有一个同学不笑出来，就没有意义啦。
“老师，为什么拍照时一定要喊‘茄子’呢?”熊宝问。
“这……好像是因为喊‘茄子’，可以很自然地露出笑容吧。”河马老师想了想。
“可我真的不喜欢茄子。我喜欢土豆，我可以喊土豆吗?”熊宝问。
喊土豆?这还真没听过。不过，试试吧。
河马老师再次调好相机。
“一、二——茄子!”当然，熊宝喊的是“土豆”，喊得好大声。
再看照片，咦，这次的效果真的好了很多。看来熊宝确实很爱吃土豆啊，喊着土豆的他，笑得可灿烂啦。
河马老师对这张照片非常满意。这时，其他的同学要求道：“老师，再拍一张好吗?”
“为什么还要再拍?照片上，你们都笑得很好看呀。”河马老师好奇怪。
“我们可以笑得更好看!因为我们都有比茄子更喜欢吃的东西呀!”大家齐声说。
第三张照片的效果比前两张加起来还要好。每个同学都笑得开心极了!拍照时，他们的叫喊声五花八门，兔贝喊的是“萝卜”，小松鼠喊的是“松果”，桃花鹿喊的是“卷心菜”……仔细看照片，甚至能看见他们高高翘起的嘴角上，还挂着一滴口水呢!
不过，在拍“全家福”时，还是有一个人坚定地喊着“茄子”，那就是河马老师——没办法，他真的太喜欢吃茄子啦!只有喊茄子，才能让他把嘴巴咧到最大最大!
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