随着时代的快速发展，越来越多的人开始在互联网上发表自己的观点，表达自己的内心想法。但是，文字是有力量的，无形之中就会伤到他人。因此，也出现了很多的“键盘侠”。当然，并不是所有的文字都会伤人。下面，我们一起看看小鱼作文网带来的一次难忘的活动作文500字，少年是如何用文字来书写自己青春的。
活动结束后，我们又回到会议室，一进去，惊讶的发现墙上挂着一副手拿扇子，腰挎宝剑的钟魁画像，仔细一看，脚边还有小鬼推磨。还好以前在深圳经常跟妈妈一起去看画展，所以了解一点儿书画知识。
我们等了好一会儿，妈妈终于求到了一副字画“鹏程万里”。这是妈妈给我起名字的意义。这一次我学到了书写之前先把纸折叠好相等的等份，留下一小条题字，题字的时候要写作者姓名和时间，时间不是写阿拉伯数字，而是写成“丙申年金秋”这种类型，写完之后，一定要盖章，而且所有的书画大都是繁体字。
这就是参观第十五小学给我带来的惊喜。
【第3篇】
3月18日这天，学校组织了学雷锋的活动。听说六年级分到的任务是到敬老院去慰问，我们兴奋不已。由于六年级人数太多，所以每个班只能选十五个代表去，幸运的是我是我们班的代表之一。
中午练完字以后，我们便迫不及待地跑到操场上集合，然后带上慰问品，在同学们羡慕的目光中走出了学校。一路上，我们像一群欢快的小麻雀，叽叽喳喳说个不停。
来到敬老院，“哇！”这里的环境挺不错的，我们不由自主地发出了赞叹声。一排排绿树，映衬着盛开的鲜花，迂回的小路尽头，有一幢两层小楼，虽然有些旧了，但很像个小花园。
来到敬老院后，我们整理好队伍，等老人们到齐了，我们就表演起了事先准备好的节目。在表演节目时，我数了一下，硕大的敬老院里居然只有十九位老人，我想：他们一定很孤独吧！表演完节目以后，我们就忙着抢卫生工具，要去帮老人打扫卫生。可我慢了一步，没有抢到，我就和田蕊去问老师，可不可以去跟老人谈心。老师点点头表示同意，我们就兴奋地开始找目标。只见一位白发苍苍的老爷爷坐在一棵树下，我们就跑了过去。我蹲下身跟他打招呼：“爷爷您好！”他嘴唇动了动，发出含含糊糊的声音，似乎是在跟我们打招呼。我心里一下子难过起来，原来这是一位语言表达存在障碍的老人，看来要和他沟通是要费些力气的！我和旁边的同学一会给他揉肩，一会给他捶背，爷爷脸上乐开了花。当我们决定要牵着老爷爷走走时，他不停地摆手，嘴里不停地嘟囔着什么，我们猜了半天，直到他把脚上的鞋子脱了，我们才知道他脚疼，不方便走路。我们赶紧给老人捏起了脚。
此时的敬老院里，一片欢声笑语，搞卫生的同学干得热火朝天，陪伴在老人身边的同学尽力逗老人们开心。每个人都想在这短暂的时间里，留给老人们更多的温暖……
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