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小学生学习八礼四仪的主题班会

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有一首歌,是这样唱的:“总有一些惊奇的际遇”。人生就是无数次的遇见和分离,遇见不同的人和事,造就我们成为特别的自己。每一个平凡普通的我们,都是特别且独一无二的存在。因为,我们的人生经历都是不一样的。下面,我们就一起欣赏一下小鱼作文网带来的小学生学习八礼四仪的主题班会,了解一下主人公的独特人生经历。

  导语:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。下面是小编整理的一些班会的优秀作文,欢迎查阅!

  八礼四仪主题班会【篇一】

  活动目的:

  1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

  2、让学生做个懂文明讲礼仪。

  活动过程:

  开场白(主持人):敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好!今天我们八

  (2)班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。

  一、导入(主持人):中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

  二、问题创设:

  1、中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情)

  学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。

  2、这些故事告诉你什么道理?(说说)

  3、对你有何启发?(议议)

  4、主持人小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)

  5、看图片,谈感想。

  三、你说我说环节:

  1、找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。

  主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?

  2、学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。

  主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、

  南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳---立足江苏未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

  3、“八礼四仪”的提出(看投影)

  4、观赏校园情景剧:餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼

  5、说说“怎样做个文明学生”?

  6、主持人(小结):礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

  7、学生总结《做文明学生》。

  (看投影)①升降国旗肃立行礼②语言文明,明礼诚信③公共场合,轻声交谈,举止文雅、着装得体④孝敬父母,尊敬师长

  四、结束语:

  文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。

  全班宣誓:用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。

  八礼四仪主题班会【篇二】

  开场白(主持人):

  敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好!

  今天我们班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声)

  一、导入(主持人):

  中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

  二.问题创设:

小学生学习八礼四仪的主题班会

  1.在日常学习、生活中,你知道应遵守哪些文明礼仪?餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼

  2.为什么学礼仪?(七嘴八舌)

  主持人:爱,是对父母和老师的尊敬;是与同学之间的团结互助;是对别人错误的宽容大度;是在利益面前对他人的礼让三分;是对人对事的诚实守信。

  4.中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情)

  学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等主持人讲述:《酒店老板与无赖》的故事

  5.这些故事告诉你什么道理?(说说)

  6.对你有何启发?(议议)

  主持人小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)看图片,谈感想。

  三.你说我说环节:

  1.找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。

  主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?

  2.学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。

  主持人(人生感悟):

  一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳?立足江苏未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

  5.说说“怎样做个文明学生”?(看图片,谈感悟)说说谈谈

  6.主持人(小结):

  礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

  7.学生总结《做文明学生》。(看投影)

  ①升降国旗肃立行礼②语言文明,明礼诚信③公共场合,轻声交谈,举止文雅、着装得体④孝敬父母,尊敬师长⑤乘车购物不拥挤⑥行车走路,遵守交通规则⑦垃圾不乱扔,草坪不践踏⑧爱护设施,节约资源⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康,远离游乐场所。

  8.主持人:文明礼仪应该代代相传。

  四.请全体同学起立宣誓主持人读誓词:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!

  五.请班主任老师总结这次班会。

  六.结束语:

  文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中。

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