大家好，文字，一直是最好的历史见证者。今天小鱼作文网给大家带来启发作文350字，欢迎大家前来借鉴学习。
篇一：注音错误启发 张致远
今天老师测试了我们的注音。老师发了我们的注音纸就让我们开始做，我们做了好长时间，老师说有15分钟，让我们再检查一下，我反复检查了觉得都对了就交给老师了。老师批好后下午发给了我们。
我一看我的注音卷就惊呆了，因为我明明检查了感觉都对呀，怎么错了两个呢？仔细看了一下原来是错了两个，所以今天晚上我要好好地订正、复习。当时因为写字的速度有点快，我一下子反应不过来，所以做错了，现在我发现错的字本来都已经学过而且都会的。
我想以后只要有时间就要检查，而且要写得慢一点，写一个就检查一下，这样的话就不会错了。而且这次很可惜，因为这次的字我以前都认识的，都知道的，最可惜的是犯过一次错误又去犯同样的错就是不能原谅的错误了。还有今天的试卷中以前会的都做错了，而且卷面不整洁，就像人的一张脸没洗干净，还有人喜欢他吗？这就是今天测试带给我的启发。
篇二：它给我的启发 卢王梓浩
“咳咳”妈妈问我怎么回事，我说话很难听，我说：“我的喉咙被鱼骨头卡牢了，我咽口水很难过，受不了了，我叫道，我难受的叫道。
妈妈用手敲我的背，鱼刺还是敲不出来，妈妈说看来只能敲重一点了，她使劲敲，敲得我背都敲的痛死啊！我尖叫着，好痛！
过了一会，妈妈说：“如果这次再不出来我就把你带到医院里去开刀老，我一听到开刀这两个字我就很怕，如果开刀没有成功的话我会死人的，一下子我就大叫大喊的，恐怕连苍天都要破掉了吧，我不要开刀，我不要开刀，我不停的喊着，妈妈的耳朵都快要起茧了，妈妈说：“不要再说了，不带你去医院开刀就行了啦。”我像变脸似的马上心情就变好了。
后来，我听妈妈说：“咽几口干饭，鱼刺会咽下去的，我试图咽了几口干饭，果然鱼刺咽下去了，我开心的笑了起来，大声说道：“不用开刀了。”
鱼刺给我了一个启示，不管吃什么，还是做什么都需要仔细一点，不能太马虎，以前做事都很马虎，以后不能再犯者这种马马虎虎的病了。
篇三：小实验 大启发 张祚绪
星期五，老师给我们布置了一项作业，就是数学书上第79页的小实验，是让预测一个没有拧紧的水龙头，1小时、8小时、一天分别大约能流淌多少克的水，并写出你的想法。
首先，我准备了需要用到的材料，它们是：小量杯、纸杯、细铁丝、计时器（也可以用手机来计时）。
开始做实验了。我先拿出来小量杯，在杯里灌入20g的水，再把水从量杯倒入纸杯中，用细铁丝在纸杯底部扎一个小孔，然后迅速把纸杯直立，把它坐在量杯上，水流出来的瞬间开始计时。只见水从小孔里一滴一滴地往下流，先开始流得较快，后来逐渐变慢，等到水流的一滴都不剩的时候，停止计时。我一看表，整个过程将近3分钟。
然后我按照书上的要求开始预测。原来，要按这样的速度算的话，1个小时就会漏掉400g的水，一天就会漏掉9600g的水；如果按我一天喝1200g的水，足够我喝8天的呢！真是不得了！
我常听大人们说：水是生命之源，没有了水，人就无法生存。地球上的水资源是有限的，特别是我们国家还有许多干旱缺水的地方。所以，我们要从自己做起，拧紧每一个漏水的水龙头，珍惜地球上的每一滴水，争做“节水小卫士”！
篇四：红树林的启发
我和爸爸、妈妈经常去玩的地方就是红树林，那里美极了，长着一排排红树，岸上长满了绿树红花，人们在岸上，吹海风、看红树、观海鸟。
我从红树生长在海边想起一个问题，红树为什么能在海水里生长，而不是其它植物呢？我又联想到中国的沿海边有那么多盐碱地现在还是大片的荒芜，是多么的浪费呀！
盐碱地是非常贫瘠的土地，它含盐碱量高，不适合农作物的生长，可是还是有一些植物可以在盐碱地里生长，如怪柳、沙鹏草、沙枣、紫穗槐，红树可以在盐碱地里生长，他们为什么不能生长在盐碱地里呢？达尔文的进化论中说优胜劣汰，适者生存。它们应该在上千万年的进化中，身体里有了强大无比的抗盐碱基因。那么把这个基因移到其他农作物体内，让大多数盐碱地被利用，这是多大的价值啊！
我长大以后要去研究，把基因取出来，植入其他植物体内，让农作物都有强大无比的抗盐碱基因。我可以想象海边的盐碱地上有着五颜六色，整齐怒放的花朵，有这一排排的超级水稻，有这一排排的果园，里面有梨树、苹果树、葡萄树、桃树……而且还不用淡水浇灌，是用取之不尽的海水浇灌，这可少用多少淡水啊！
我希望我快快长大，把这一愿望实现。
篇五：爸爸给我的启发 王紫蘅
有一个人，他对我来说是那样熟悉却又陌生，但是他对我来说很重要。
还记得二年级的时候，我是一个胆小、内向、腼腆的女孩，但心中一直渴望着一个梦想：把自己写的作品发表出来，让更多的人看到。可是那时的我也很自卑，觉得自己是一粒不起眼的沙子，学习也不是很好，没人理睬，所以这个梦想除了他，谁也不知道，说出来的话反而还会受人嘲笑。
他知道我的梦想后没说什么，只是鼓励我。每次到写周记的时候，他会叫我怎么写，格式，很多作文题要其实都是他帮我想的，然后我再慢慢地写。渐渐地，我的作文开始被老师表扬，在班里比较靠前。以至于别人还没学会作文要空两格时我就开始分段了。
但毕竟题材是他想的，句子是他修改的，让我自己写，还真写不出一篇像样的作文来。他常常对我说：“好作文都是虚构出来的，实在不行就抄。写多了自然就会了。作家就是这样锻炼出来的。”一日复一日，我的作文水平还真提高了不少，有时都不用他辅导了。到了三、四年级时，我觉得自己写作文越来越得心应手了。老师常常在评讲作文的时候念我的作文。我不像以前那样内向了，我觉得自己离梦想又近了一步，当然，这都是他的功劳，没有他的鼓励和帮助，我不可能在作文方面蒸蒸日上的。
现在我上六年级了，只有拼命学习，考上好中学，不再想什么梦想的事了，但是，我忘不了是爸爸在我最无助的时候给了我启发。
他就是我爸爸。
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