文字，一直是最好的历史见证者。同样，也记录着当今无数学子的成长。成长路上，我们创作作品的脚步从未停止，下面，一起欣赏小鱼作文网为大家带来的记一次科学实验作文。
篇一：有趣的科学实验课 宋金宇
我最喜欢上科学实验课，因为既能学到知识又能做游戏特别开心。
这周的星期二，又是科学实验课。
我们小组在这节课做的实验室“人造火山”。我们先把鱼缸、红墨水、空墨水瓶和毛线准备好，然后我们就开始做实验了。先把鱼缸装一半冷水然后又把空墨水瓶装一半热水，再往墨水瓶里放入几滴红墨水，最后把它拴在毛线上慢慢地放在鱼缸里。温馨提示：“一定要慢慢放。”水就会变红正好水也就喷出来了。
这就是我们做的人造火山，特别好玩儿吧？真希望下节科学实验课早点儿到来，好继续做有趣的实验，学到更多的知识呀！
篇二：有趣的科学实验课 桑水荣
上午的第三节课，是我们每一个同学都喜欢的科学实验。我们站好队后，来到了西楼的科学实验室。
上课 了，我们小组非常安静，科学实验课的老师就让我们先做实验，我们每个成员都非常开心。经过了一番讨论，我们决定做“纸锅煮水”这个实验。
我们取完了材料后，便开始实验了。我们先做了一个“纸锅”，之后又把蜡烛安到了烛台上面，并点着了z蜡烛，又往纸锅里倒了半锅水，然后用拿着纸锅靠近火苗。我们真担心火苗会把纸锅给点着了，但奇迹发生了，纸锅没有着火，水也开了。后来我才知道，纸的燃点是184摄氏度，而水的沸点是100度，所以纸锅没有着火。
科学实验课可真有趣呀！
篇三：科学实验 常津铖
根据科学课上老师讲过的知识。今天我要给妈妈做一个实验。嘻嘻！就是让一枚又旧又黑的五角硬币变得亮丽如新。
我先准备了醋和一个酸奶杯，把一枚又旧又黑的五角硬币放入酸奶杯里，然后倒入醋，醋一定要淹没硬币，过一段时间，把硬币拿出来擦一下，硬币就变得和新的一样了。“哈哈”，很神奇的！
我和妈妈上网查了一下资料。原来，硬币之所以会发黑，是因为硬币表面的镀铜，在空气中被氧化，形成了黑色的氧化铜。醋所含的醋酸和氨基酸，可以与氧化铜发生反应，除去氧化铜，硬币就会变回原来的模样了。
这是一个有趣的实验，你喜欢吗？
篇四：有趣的科学实验 姚翊名
人常说：“水往低处流。”今天我做了一个简单而有趣的实验，这个实验证实了水不一定总往低处流。
首先，实验的第一步，准备实验器材：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1根。
再进行实验的第二步：动手实验。先用手帕把瓶口捂住，然后用橡皮筋把手帕捆在瓶上，谁知，我一不小心把橡皮筋弄断了，弹住了我的手，一道红痕立即出现在手上，看来做实验可真不容易啊。我只好再拿一个套上。然后让水冲在手帕上，可是水偏偏不听话，顺着杯边流进水池里，就是不进杯子，我有点泄气了，但转念一想，科学家们能完成那么复杂的实验，是因为他们有坚强的毅力，而我遇到这么一点困难就想打退堂鼓了，那怎么行？于是，我耐心的等水进入杯子。当杯子里水达到七八分满时，把水龙头关住，迅速把杯口朝下。我想水一定会流出来的，可是，结果却让我大吃一惊，水竟然没有流出来！这到底是为什么呢？我查阅了书籍，书上对这个问题是这样解释的：当杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，所以水不会流出来，我恍然大悟。
通过这次实验，我懂得了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就一定会成功。
篇五：有趣的科学实验 朱润泽
星期二的下午，我们来到实验室。
刚坐到板凳上，老师就提出了几个值得思考的问题，我最感兴趣的问题是：空气占据空间吗？接下来，我们就要用实验来证明空气到底占不占据空间。
开始实验了，我们先把一团纸塞在一个杯子的底部，接着把杯子倒扣在水中。让我们静静地等待30秒过去。接着，便会有奇迹发生。滴答，滴答……是不是有点等不及了？那就让我们把纸团拿出来吧！把纸展开，哗，我想：“纸遇到水肯定会湿的。”现在纸都拿出来了，我怎么能放过这个“摸”的好机会？我赶紧迫不及待地摸了摸。咦，怎么一点没湿？通过分析，我才知道：杯里有一层稀薄的空气，是它把水挡住的。这时，老师看到我们还是有点儿似懂非懂的样子，就问：“同学们，经过实验，你们说空气占不占据空间？”“占据。”我们答道。老师见我们答对了，脸上露出了满意的笑容。
今天的实验既锻炼了我们的动手能力和分析问题的能力，还增长了知识。这次科学实验非常有趣。
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