文字，一直是最好的历史见证者。同样，也记录着当今无数学子的成长。成长路上，我们创作作品的脚步从未停止，下面，一起欣赏小鱼作文网为大家带来的争吵作文200字。
篇一：争吵
上二年级的时候，我和弟弟发生过一次争吵。
那一天晚上，我正在写作业，弟弟对我说：“姐，陪我去拿个苹果吧！”我说：“你自己不会去吗？”弟弟小声说道：“姐姐，你就陪我去吧！我不敢！”我生气地说：“烦人，滚！”弟弟一听，开始 哭了。我怕妈妈骂我就连忙对弟弟说：“行了，行了，别哭了好吗？我陪你去啦！”话音刚落弟弟就高兴的说：“嗯，这还差不多！”我一边走，一边说：“烦人，自己不会去，非得让我陪你去，哼！ ”到了奶奶屋，我让弟弟去拿，弟弟却坐在沙发上一动不动，奶奶只好去拿了。我怒气冲天地对弟弟说：“嘿，你这人怎么这样啊！自己来这个屋拿苹果，却让奶奶去给你拿。”弟弟没有吭，拿起苹果 就走了。到了我们屋，我很后悔，不该那样对弟弟，毕竟他还小。想到这里，我觉得弟弟很可爱……
通过这件事，我知道了：弟弟有什么困难，姐姐就应该帮忙！
篇二：争吵
我的妈妈生起气来两只眼睛瞪得溜圆，说话的嗓门儿提高了八度，她的气势很像是火山要爆发！
今天晚上我在房间里写日记，哎！冥思苦想也想不出写啥好，时间一分一秒地过去了，最终我也没想出写什么内容，心想问老妈吧！妈妈见我这么长时间还没开始写日记一下子就火了，“在屋里待那么 长时间都干啥了？我还以为你写完出来给我读呢，竟然还没开始写，题目自己想去！”“哼！自己想就自己想。”我带着不满的表情昂起头回房间了，并且重重地关上了门。
妈妈在门外唠叨这唠叨那，在屋里的我听得脑袋都要爆炸了。啊，我知道写什么了，把今天妈妈吵我的事记录下来，一会儿写完日记读给妈妈听，让她好好反思反思今天的行为。我以后也要多观察多思 考，争取写日记时写出好内容。
篇三：争吵
今天老师让写一篇作文——争吵，为什么让写呢？因为我们现在学的是十五课《争吵》。
正好今天我和姐姐吵架了，原因是我正在写作业时，姐姐用橡皮擦的时候，不小心碰着了我，让我写错了。于是，我就也碰了她一下，谁知道姐姐早有防备，已停下笔来一动不动。这可把我气 得脸通红，故意不理她，我假装在写字。忽然，我又碰了她一下，她也写错了，我忍不住哈哈大笑起来。这样，我们谁也不服气，你打我骂，叽叽喳喳像“八哥”一样。 这时，爸爸来了。我说：“爸爸 你真是及时雨呀。”我们停止了争吵，安心地写起了作业。
通过学习这一课，使我明白了：我们不要为一件小事而争吵，要宽容别人。
篇四：争吵
去年冬天的一个晚上，我去找贝贝玩。到了贝贝家，我说：“我们玩什么？”贝贝高兴地说：“我们玩提问题吧！”我想了一会儿，说：“好吧！”
我们说了很多问题，最后贝贝说：“皇上的妈妈叫什么？”我脱口而出说：“皇上的妈妈叫太后。”贝贝说：“不对不对，叫皇后。”我说叫太后，贝贝说叫皇后，我们俩个就这样争吵起来。我想这样吵 也不是个办法，我灵机一动对贝贝说：“我们问问你奶奶，到底皇上的妈妈是谁吧”贝贝说：“好。”我们跑到奶奶那里，问：“奶奶，皇上的妈妈是谁？”贝贝的奶奶说：“当然是太后了！”
贝贝向我道了歉，说：“我们玩其他的吧！”就这样我们俩就又变成了朋友">好朋友。
篇五：争吵
记得，上二年级的时候，我和好朋友冯正伟吵了一架。
那天我们的数学老师给我们发了一张卷子，让我们在15分钟之内完成，所以我就飞快的把卷子做完了，等我教上去的时候冯正伟也刚好也教上去了，于是老师检查完是满分后就给我们发了奖状写着‘ ’计算小能手‘’我非常得意的对同学们说我是全班速算最厉害的。可是就因为这句话，冯正伟不和我说话了。几天后他还是没有搭理我，我才知道原来是自己的。骄傲让冯不和我说话，我非常的后悔 ，于是第二天我就主动找到冯并和他解释了这件事，他也理解了我，最后我们又成了一对无话不说的好朋友了，我希望我们的友谊可以天长地久！
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