随着时代的快速发展，越来越多的人开始在互联网上发表自己的观点，表达自己的内心想法。但是，文字是有力量的，无形之中就会伤到他人。因此，也出现了很多的“键盘侠”。当然，并不是所有的文字都会伤人。下面，我们一起看看小鱼作文网带来的扳手腕作文200字，少年是如何用文字来书写自己青春的。
篇一：扳手腕
今天，老师在体育课上让我们玩掰手腕的游戏。
比赛开始，我和张怡童首先在课桌上准备开始掰手腕。比赛即将开始，他们俩个人都显得胸有成竹，你看看我，我看看你，搓搓手掌摆好了架势。手握住对方的手捏成一团。比赛开始了，我们同时 咬紧牙关，使出全身力气，努力把对方的手向自己怀里压。
有的同学脸绷得紧紧的，好像他们在用力。我和张怡童的手紧紧地握着，谁也压不倒谁，两个人就这样相持了好久。桌面上的两只手一会儿就向我这边倒去， 这场比赛进行的激烈而又精彩，把我们 这些观众都吸引住了。比赛结束了，张怡童成了我的手下败将。
这次的考验使我的力气变大了许多。
篇二：扳手腕
下午，李老师带我们玩了一游戏：扳手腕。
老师先叫刘家旭和曹旭楠来，他俩像运动员一样大步走上讲台。
第一局开始了，教室里鸦雀无声，大家都在看着他们，刘家旭和曹旭楠手握着手，胳膊垂直放在桌子上，不慌不忙的等着比赛开始。比赛开始了，刘家旭和曹旭楠都用力扳，刘家旭轻轻一扳，就把曹旭 楠扳输了，刘家旭的啦啦队欢呼了起来。
第二局开始了，曹旭楠紧闭着嘴，睁着眼，死死盯着刘家旭，好像要吓着他，但带是扳输了。
第三局最精彩，曹旭楠和刘家旭一直僵持着，眼看曹旭楠就要输了，这时李老师大声喊了一声：“曹旭楠，加油！”曹旭楠不知哪来的力气，一下把刘家旭扳输了，曹旭楠的啦啦队响起了雷鸣般的掌声。
这个游戏太好玩了。
篇三：扳手腕
“嗯！嗯！呀！”“呀呼！我赢了！”咦？这是什么声音呀？这就是我和妈妈扳手腕的比赛声。让我们来直播吧！
我们用计时器来计时，嘀嗒嘀嗒的声音在我耳边响起，叮叮叮，到世间了，我和妈妈开始扳手腕，我觉得好像在用一只手扳倒一个大楼似的，我咬紧牙关一直使劲，我妈妈也手冒青筋，都涨红了 脸，我说：“谁怕谁！”妈妈说：“我不怕你！”我很紧张，我想：输了是正常的，大人本来就比小孩力气大，赢了是超长的，或许是大人故意让小孩的。
最后，我赢了，你会认为我妈妈是让我的，其实，你去跟我妈妈比一比你就知道她到底有没有让我的可能性了。
总而言之，这场比赛让我很快乐，真的，扳手腕其实是力气和智力的较量，只要你发现别人的弱点，再用上力气，你就可以赢。
篇四：扳手腕
今天一下课，我就找夏瑜徽扳手腕，我们面对面坐在一个桌子上，我们把胳膊放在桌子上，放成一条直线，我把手握在夏瑜徽的手掌心上，扳的时候，胳膊不能抬起来，也不能站起来或者左手 用力，我们准备好后，我说：“1、2、3开始。”我和夏瑜徽都使劲把对方的手往倒扳，我们在扳的过程中，我感觉夏瑜徽把我得手握得很紧，这时，夏瑜徽脸涨得很红，手也变红了，我的手慢慢的向夏 瑜徽那边倾斜，我在这时候，只想着：我一定能赢，我一定能赢。突然，我猛的一使劲，夏瑜徽的手被我搬到在桌子上，我高兴地说：“我赢喽，我赢喽！”我见夏瑜徽有点不高兴，我对她说：“别灰 心，下一次你一定能赢！”
篇五：扳手腕
叮铃铃，上课了，老师来了。老师说：“同学们今天我们来比赛。”同学们说：“老师今天我们举行什么比赛啊！”老师回答说：“今天我们来扳手腕比赛。”
我们得知要进行扳手腕比赛，都唧唧喳喳地叫着，高兴极了。
首先，老师选出两个人进行PK。第一场比赛是我和张文慧对决。“一、二、三，开始。”比赛开始了，我们一同使出力气。我在心里说：“我一定要赢。”她叹了一口气，我趁她不注意时，使劲往左边 压下去，我赢了。
第二场比赛是我和谌琴。我一直想着要赢，我要赢，可是，我正想着呢，对方一使劲，我就输了。
今天的课真有趣。
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