文字，一直是最好的历史见证者。同样，也记录着当今无数学子的成长。今天我们一起看看难忘的语文课作文200字。下面是难忘的语文课作文200字的内容，希望能帮助到你。
篇一：难忘的语文课
今天，我们老师在，我们的教室讲了一堂公开课。参加的人员有学校的各位老师。
老师的准备是，一个大屏幕、一个放映器、一个笔记本电脑。内容有，月光曲的由来和贝多芬同情这兄妹俩。板书和别的时候不一样因为在板书的上字有一个月亮。我们想板书都这样特别，那内容 也很特别我们因此就这样认真听讲了。就连画面也可以动我太希望以后的每堂课都是这样，那有多好呀！我读着课文仿佛到了大海边，月亮正从水天相接的地方。月亮越升越高穿过一缕一缕轻纱似的薄 云。在月光照耀的波涛的大海上。一个个水珠都涌上岸边。
这堂语文课真让我难忘！
篇二：难忘的语文课
下早操了，高老师告诉我们第一节听我们的语文课，与众不同的是，这次我们要用投影仪来上课，伴随着上课的铃声，我怀着期待、紧张、激动的心情开始了这堂难忘的一课。
看见高老师高兴地走上了讲台，开始为我们讲《海上日出》这一篇文章。老师给我们边讲边用投影仪给我们上这堂课。看着投影仪上面的太阳慢慢的一步一步努力上升。我心里想：啊！海上日出 多伟大，多奇观！我觉得此时此刻的我好像看到了现实。高老师让读的特别好的人上来朗读课文，其中就有我，我感到很自豪。
我觉得这一节课的知识我全都掌握了。我希望我们以后能多用投影仪来上课。
这节课令我难忘。
篇三：难忘的语文课
星期三，我们的老师给我们上语文课，后面的老师很多，都是听我们上课的。
上课的时候我们听得很认真，老师也讲得很好，我们和老师就像一对黄金搭档一样，配合得很好。老师先给我们讲课文，再让我们看大屏幕上的图画，然后让我们看屏幕，读课文，最后然我们看有 关课文的图片，看完图片后又让我们仿写一段，我仿写的是：谁说没有规则？“明明白白写着”：不准随地吐痰，可他还往地下吐痰。问他为什么？他气势汹汹：“我乐意这样做。”我们一个个的手都 举起来了，我们读得很通顺，老师高兴极了！
啊！这真是一节难忘的一节语文课。
篇四：难忘的语文课
在星期三的下午我们六年级（2）班在餐厅举行了一场难忘的语文公开课。
在上课的时候我们的发言都横好，但是老师没有让我回答问题，我还是挺高兴的因为这一堂课我听得非常认真，再来释放我带地方我呆呆的王着的那一段音乐时我简直要哭出来了，因为我想到 小昼夜永远讲不到他的伯父鲁迅相声了，听不到拨付的生印了也将不倒闭福德面了，我不安不由自主的路累了最口我们又停了有些人这一段演讲又对鲁迅刚到了很大的描写，在小组交流的时候我们都很 积极认真，老师还让我们变得我盟、去吃心很细、等一些人上台表演了，可是不过以后技校了了。我们站了起来说了题设老师在讲
通过这次语文公开课我们败了：以后唔昆仑上神魔可都要认真。
篇五：难忘的语文课
星期二早上，我们班上了一堂难忘的语文课。在这堂课中，校长和语文组的老师来听我们班的这堂课。我非常开心！
在上课之前老师给我们班准备了现代化的工具。上课了，老师让我们欣赏了月光曲，这首曲子仿佛把我们带到了大海边，开始非常的柔和慢慢的急促了这首曲子犹如四幅画面。第一幅，月亮慢 慢的升高；第二幅，月亮越升越高，穿过了微云；第三幅，大海起了波浪但月光还找在大海上。是那样的美丽，那样的柔缓。
我想：如果今后我们班有多有些公开课的话，那有多好啊！我们就可以利用现带科技学习，我们就可以天天听公开课了。
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